小学科学新教科版四年级上册第二单元呼吸与消化教案（2026秋）.doc

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第二单元呼吸与消化

1.我们的呼吸与消化

【教材分析】

本课是《科学》四年级“呼吸与消化”单元的第1课时，属于单元起始课。教材从“我们每天都要进食，每时每刻都在呼吸”这一基本事实切入，聚焦核心问题：“深呼吸、吞咽……我们还有过哪些与呼吸和消化有关的生活体验？”探索环节设计了三个层次的活动：一是分享憋气、深呼吸、呼吸困难等经历的身体感受；二是交流关于食物消化的生活体验（肚子饿、肚子胀等）；三是整理已知关于呼吸和消化的相关知识（呼吸：一呼一吸算一次呼吸、人用鼻子呼吸；消化：食物消化要经过胃和肠道、消化吸收后产生的废物会被排出去）。研讨环节引导回顾生活体验并提出想研究的问题，填写