人教版高中语文必修一《记梁任公先生的第一次演讲》教案(四).docxVIP

??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 《记梁任公先生的一次演讲》教案 一、 教学目标 : （一）知识与技能 引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。 学习在记叙中加入自己的评论和感受的写作方法。 （二）过程与方法 掌握从资料中提取信息的方法。 （三）情感态度与价值观 感受梁任公的高尚品质 二、教学重点：把握文章通过叙事来表现人物性情的方法。 教学难点：学习在叙事中加入自己的评论和感受的写作方法。 三、 教学思路： 从资料导入， 引发学生对梁启超的敬佩之情。 自读讨论把握文章的语言特点。 通过人物形象的分析归纳， 学习作者运用的表现手法， 同时训练学生筛选信息、 概括文意的能力。进而学习刻画人物形象的方法。 四、 课时安排：一课时 五、 教学用具： 多媒体课件 六、教学过程： 1、导入：同学们，你是否了解梁启超？你知道梁启超是怎样的一个人么？请简单介绍一下你所知道的梁启超。 （戊戌变法 云南起义 与康有为并称“康梁” 公车上书）那么大家是否知道他的性格特点？让我们走近梁启超，一起来认识一下。 2、给出资料，要求学生概括对梁启超的看法 资料一：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” ——《少年中国说》 资料二：在康梁师徒