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浅谈对新高考的几点思考 两地作为我国高考改革的首批实验省份， 不论是浙江实行的分段专业平行志愿录取，还是上海实行的院校专业组志愿录取， 最终投档、录取结果，都基本符合考生的期待。 这次设计高考招生制度综合改革试点方案， 着力彰显选择性教育理念，以利于促进学生健康发展、利于高校科学选拔人才、利于维护 社会公平公正。好的教育，必然是在学生、学校不断选择 a 中实现的。高考招生改革强调把更多选择权交给学生和学校， 旨在实现教育改革从选课到选考的进一步推进。 简单概括两地的高考改革方案， 两个简称醒目形象—— “两依据一参考”和考试科目“ 3+3”。所谓“ 3+3”指的是 2019 年起高考成绩由语文、数学、外语 3 门统一高考成绩和 3 门学生自主选择考试科目成绩构成，作为高校录取的基本依据。其中，语文、数学和外语每门满分 150 分，我省 3 门选考科目每门 100 分，上海市 3 门选考科目每门满分 70 分。同时，两地均不再分文理科。 对于高校来说，录取学生的成绩标准从以往单纯看一次高考成绩变成了依据三门学科高考成绩、 依据三门自选学科的学业水平考试成绩即“ 3+3”。此外，还要参考高中学生综合素质评价，即“两依据一参考”。对此，有一位高校招生办主任形象地说， “传统高考如桌餐，现在的方式有点像自助餐，选择自己喜欢的菜，提供了选择的机会和权利。”此外，外语考试也由一年一次变为一年