初中历史兴趣小组课外趣味学习活动方案..pdfVIP

初中历史兴趣小组活动方案 初中历史兴趣小组活动方案 (2017——2018 学年度) (2017——2018 学年度) 一、历史兴趣小组成立的重要性 一、历史兴趣小组成立的重要性 历史学科现在在初中中考政史科目中所占的比重特别重要。所以对历史课程 历史学科现在在初中中考政史科目中所占的比重特别重要。所以对历史课程 的学习也尤其重要，作为初中历史任课教师，我们要提高学生学习历史的兴趣， 的学习也尤其重要，作为初中历史任课教师，我们要提高学生学习历史的兴趣， 这样对学生了解历史，学习历史，提高成绩，顺利参加中考都是有所帮助的。 这样对学生了解历史，学习历史，提高成绩，顺利参加中考都是有所帮助的。 学生对历史学科兴趣如何，直接影响历史课的学习效果。因此，各年级历史 学生对历史学科兴趣如何，直接影响历史课的学习效果。因此，各年级历史 学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说： 学科教师都很注意学生兴趣的培养和发展问题。美国现代心理学家希鲁纳说： “学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有当学生对历史的学习内容产 “学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有当学生对历史的学习内容产 生了兴趣，教学目标的实现才有保证。因此，在历史教学中，教师要充分分析和 生了兴趣，教学目标的实现才有保证。因此，在历史教学中，教师要充分分析和 了解学生的心理需求，采取各种切实可行的措施，充分调动学生的学习积极性， 了解学生的心理需求，采取各种切实可行的措施，充分调动学生的学习积极性， 激发学生的内在学习动机。 激发学生的内在学习动机。 让学生积极参与历史兴趣课外活动，置身于历史人物所处的历史背景和事件 让学生积极参与历史兴趣课外活动，置身于历史人物所处的历史背景和事件 中，让学生在创设的具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现，使历史知 中，让学生在创设的具体生动的学习情境中去感受、去体会、去发现，使历史知 识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示 识的抽象学习成为一种实际尝试或“模拟”。为了参与活动并在活动中充分展示 自己、表现自我，学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料，这样就 自己、表现自我，学生会主动通过各种途径去收集活动所需的历史材料，这样就 极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性，学习历史的兴趣会十分高涨。 极大在增强了学生学习历史的自觉性和主动性，学习历史的兴趣会十分高涨。 二、动目的： 二、动目的： １、发学生研究历史的兴趣，培养正确的历史观念，并以此指导自己的学习 １、发学生研究历史的兴趣，培养正确的历史观念，并以此指导自己的学习 与生活。 与生活。 ２、助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴， ２、助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴， 提高学生综合素质。 提高学生综合素质。 ３、进历史课堂教学的改革，以兴趣促教学，提高教学质量。 ３、进历史课堂教学的改革，以兴趣促教学，提高教学质量。 ４、造历史学习氛围，丰富校园文化内涵。 ４、造历史学习氛围，丰富校园文化内涵。 三、指导教师：支娅梅 刘亚玲 三、指导教师：支娅梅 刘亚玲 四、组 员： 四、组 员： 八、九年级学生自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员： 八、九年级学生自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员： 七年级： 七年级： 八年级： 八年级： 九年级： 九年级： 五、活动计划： 五、活动计划： 1、安排要紧扣现行历史教材，为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高 1、安排要紧扣现行历史教材，为历史课的学习服务开展历史课活动是为了提高 学生学习历史的兴趣，其主要目的是为教学服务的，活动的安排不能脱离现行历 学生学习历史的兴趣，其主要目的是为教学服务的，活动的安排不能脱离现行历 史教材。我对教材进行认真的分析，找出教材中适合开展活动的内容，精心制定 史教材。我对教材进行认真的分析，找出教材中适合开展活动的内容，精心制定 活动计划和时间安排。 活动计划和时间安排。 2、员根据教师要求，广泛阅读与教材相关的课外