(完整版)第七讲环形跑道问题.docVIP

高新杰 第七讲环形跑道问题 一． 知识点总结 基本公式：路程 =速度×时间；路程 ÷时间 =速度；路程 ÷速度 =时间关键问题：确定运动过程中的位置和方向。 相遇问题（相向）：相遇时间 =路程和 ÷速度和 追及问题（同向）：追及时间＝路程差 ÷速度差 注：不只是追及问题中我们用路程差÷ 速度差 =追及时间，实际在很多两人 同时行进一段时间，不同的速度必然会造成路程不同，我们都可以用这个公式： 路程差÷ 速度差 =所行时间。 环形跑道问题， 从同一地点出发， 如果是相向而行， 则每相遇一次合走一圈 （每 隔第一次相遇时间就相遇一次） ；第几次相遇就合走几圈；如果是同向而行，则每多跑一圈就追上一次（ 每隔第一次追及时间就追上一次） ．第几次追上就多跑几圈。 这个等量关系往往成为我们解决问题的关键。 二． 做题方法： （ 1）审题：看题目 有几个人或物参与； 看题目时间：“ 再过多长时间”  就是从此时开始计时， “ 多长时间 后” 就是从开始计时 看地点是指是同地还是两地甚至更多。 看方向是同向、背向还是相向 看事件指的是结果是相遇还是追及 相遇问题中一个重要的环节是确定相遇地点， 准确找到相遇地点对我们解题有 很大帮助，一些是题目中直接给出在哪里相遇， 有些则需要我们自己根据两人速 度来判断。 追击问题中一个重要环节就是确定追上地点，从而找到路程差。比如“ 用 10 秒钟快比慢多跑 100 米” 我们立刻知道快慢的速度差。 这个是追击问题经常用到的，同过路程差求速度差 （ 2）简单题利用公式 （ 3）复杂题，尤其是多人多次相遇， 一定要画路径图 ，即怎么走的线路画出来。相遇问题就找路程和，追击问题就找路程差 三． 例题解析 1. 直接利用公式型 竞赛班例题 1（尖子班例题 1）：在 300 米的环形跑道上，如果同向而跑快者 2 分 30 秒追上慢者，如果背向而跑两者半分钟相遇， 求两人的速度。 高新杰 解析： 注意如果题目没有第几次追上或相遇，都默认为是第一次追上或相遇。 “ 第几次追上就多跑几圈” ，快者第一次追上慢者，就是比慢者多 跑一圈，即用 2 分 30 秒比慢者多跑 300 米， 那么快比慢 1 秒钟多跑（速度差）：300÷ 150=2米 “ 第几次相遇就合跑几圈” ，第一次相遇就合跑一圈，即用半分钟合跑 300 米， 1 秒钟两人合跑（速度和） ：300÷ 30=10米 慢者：（ 10-2）÷ 2=4米／秒快者： 4+2=6 米／秒 “ 和差算法” ：小的数 =（和 -差）÷ 2 大的数 =（和 +差）÷ 2 竞赛班学案 1：在环形跑道上，两人背靠背跑，每隔  4 分钟相遇一次：同向跑每 隔 20 分钟相遇一次，已知环形跑道周长 1600 米，求两人的速度？ 解析：两人速度差 1600÷ 20=80米／分 两人速度和 1600 ÷ 4=400米／分 慢者：（400-80）÷ 2=160米 ／分快者： 160+80=240米／分 竞赛班例题 3：幸福村小学有一条长 200 米的环形跑道，铮铮和包包同时从起跑线起跑，铮铮每秒钟跑 6 米，包包每秒钟跑 4 米，问铮铮第一次追上包包时两人各跑多少米，第 2 次追上包包时两人各跑多少圈？ 解析： （1）铮铮第一次追上包包，总共比包包多跑一圈，而 1 秒钟铮铮比包包多 跑 6-4=2 米，那么得有多少秒能多跑一圈 200 你呢？ 200÷（6-4）=100 秒 注：熟了之后直接用公式路程差÷ 速度差 =所行时间 铮铮： 6× 100=600米 包包： 4× 100=400米或 600-200=400 米 （2）笨方法：铮铮第二次追上包包，总共比包包多跑二圈，而  1 秒钟铮铮 比包包多跑 6-4=2 米，那么得有多少秒能多跑二圈 400 你呢？ 400÷（6-4）=200 秒。铮铮： 6× 200=1200米 1200÷ 200=6圈 包包： 4× 200=800米 800÷ 200=4圈 聪明方法：第一问求出铮铮第一次追上包包时两人的路程， 直接铮铮： 600÷ 200=3圈 3× 2=6圈 包包： 6-2=4 圈 竞赛班例题 2（尖子班例题 2）：环形公路长 2400 米，铮铮和微微同时从同一地 点出发，微微骑一圈需要 10 分钟，如果第一次相遇时微微骑了 1440 米。问铮铮 骑一圈的时间？再过多久他们第二次相遇？ 解析：（1）微微骑一圈需要 10 分钟，可知微微的速度 2400÷ 10=240米／分 第一次相遇时微微骑了 1440 米，可知相遇时间 1440÷ 240=6分钟 第一次相遇时两人合