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- 2021-01-09 发布于北京
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章节测试题
1.【题文】【探究准备】为了更深刻地了解邮轮“规则”,你觉得可以采取哪些方式获得相关信息?
【答案】网络、广播、报刊、咨询学校老师等。
【分析】本题考查学生是否掌握获得信息的方法和手段,这是对学生学习能力的一种考查。
【解答】分析题文,一般来说通过网络查询、通过听广播、看电视、查报刊、咨询学校老师等是比较常见的答案。
2.【题文】【明辨是非】在活动过程中,王明说:“旅游就是为了自由,我想怎么做就怎么做,无须在意那些规则。”对此,学习团队的同学们展开了讨论。对这种观点,你有什么看法?
【答案】这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以,要想尽情享受邮轮带来的快乐,就必须遵守邮轮的规则。
【分析】本题考查自由的含义。
【解答】首先要认真读懂问题和材料,找准关键词句,“自由”和“规则”是本题的关键词;再联想设问与教材知识的结合点,此题考查“自由与规则的关系”这一知识点,结合所学,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。因此,王明的观点是错误的。
3.【题文】请你支招】在报道中,记者提到了许多“囧事”。例如:穿着背心拖鞋去餐厅吃饭或参加晚宴;晚宴上有表演,只要演员上台,
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