教科版高中物理必修2第三章第2节万有引力定律巧用万有引力定律条件解题.docxVIP

教科版高中物理必修2第三章第2节万有引力定律巧用万有引力定律条件解题.docx

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? (答题时间: 30 分钟) 1. 两个物体之间的万有引力大小为 F1 ,若两物之间的距离减小 x,两物体仍 可视为质点, 此时两个物体之间的万有引力大小为 F2 ,根据上述条件可以计算( ) 两物体之间的距离 两物体的质量 万有引力常数 条件不足,无法计算上述选项中的任何一个物理量 2. 围绕地球旋转的人造卫星,在万有引力的作用下做匀速圆周运动。 v 和 R 为人造卫星 的线速度和相应的轨道半径, v0 和 R0 为近地卫星的线速度和相应的轨道半径。则下列关系 正确的是( ) A. lg( v 1 R B. 2v0 R tan ) lg( ) v t v0 2 R0 C. lg( v ) 1 lg( R0 ) D. lg( v ) 2 lg( R0 ) v0 2 R v0 R 3. 关于万有引力定律及其表达式 F G m1 m2 ,下列说法中正确的是( ) r 2 A. 对于不同物体, G 取值不同 B. G 是万有引力常量,由实验测得 两个物体彼此所受的万有引力方向相同 两个物体之间的万有引力是一对平衡力 4. 已知地球的质量为 M ,月球的质量为 m,月球绕地球运行的轨道半径为 r,周期为 T , 万有引力常量为 G,则月球绕地球运转轨道处的重力加速度大小等于( ) Gm B. GM 4 2 4 2 r A. 2 r 2 C. 2 D. T 2 r T 5. 已知地球半径为 R,将一物体从地面发射至离地面高 h 处时,物体所受万有引力减小 到原来的一半,则 h 为( ) A. R B. 2R C. 2 R D. ( 2 - 1) R 由于万有引力定律和库仑定律都满足于平方反比定律,因此引力场和电场之间有许多 相似的性质, 在处理有关问题时可以将它们进行类比, 例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定义式为 E=F/q ,在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场 的强弱,设地球质量为 M ,半径为 R,地球表面处重力加速度为 g,引力常量为 G,如果一个质量为 m 的物体位于距地表 r 处的上空某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的 是() A. G M B. G M C. G Mm Mm r 2 r ) 2 r 2 D. G r ) 2 (R ( R 甲、乙两个质点间的万有引力大小为F,若甲质点的质量不变,乙质点的质量增大为 原来的 2 倍,同时它们间的距离减为原来的 1/2,则甲、乙两个质点间的万有引力大小将变 为 ( ) A. F/2 B. F C. 4F D. 8F 8. 如图所示, A 是地球的同步卫星,另一卫星 B 的圆形轨道位于赤道平面内,离地面高 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 度为 h,已知地球半径为 R,地球自转角速度为 ω0,地球表面的重力加速度为 g,O 为地球中心。求: ( 1)卫星 B 的运行周期; ( 2)若卫星 B 绕行方向与地球自转方向相同,某时刻 A 、B 两卫星相距最近( O、B 、 A 在同一直线上) ,则至少经过多长时间,它们再一次相距最近? 有一质量为 m 的卫星以轨道半径为 r、周期为 T 环绕某行星做圆轨道运动,已知引力常量为 G。求: 1)行星的质量 M ; 2)作用于卫星上的引力 F; ( 3)若行星的半径是卫星轨道半径的 1 ,则行星表面的重力加速度 g 为多大? 10 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1. A 解析:由题意可知,当万有引力为 F1 时,则 F1= Gm1m2 ;当万有引力为 F2 时,则 F2= Gm1m22 ;若将二式相除,则质量与 r 2 G 都可以约掉,剩下的物理量中,只有两个物体之 ( r x) 间的距离 r 是未知的,故 r 可求, A 正确;由于质量与万有引力常量被约掉了,故它们均不 能求出,所以 B 、C、 D 是错误的。 Mm = m v 2 2. C 解析:根据万有引力定律可得: GR R ;联立可得: ; ,即 ,两边取对数可得: lg( v ) 1 lg( R0 ) ,选项 C 正确。 v0 2 R B 解析: 公式中的 G 是引力常量, 适用于任何物体, 故 A 错误; G 是万有引力常量, 是卡文迪许通过实验测出的,故B 正确;两个物体间的万有引力遵守牛顿第三定律,总是 大小相等,方向相反,是一对作用力和反作用力。故 C、D 错误。 4. BD 解析:月球绕地球做匀速圆周运动, 由地球的万有引力提供月球

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