小学-科学-教科版-五年级下册-空气的热胀冷缩 课件.pptVIP

教科书 P33~35 液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？ 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？ 活动一：观察空气是否热胀冷缩 活动一：观察空气是否热胀冷缩 要想清楚地观察到空气的体积变化，实验中要做到哪几点？ 结合上述问题，讨论：你们准备怎样做这个实验？ 准备借助哪些材料帮助 我们“观察”空气的体 积有没有发生变化； 如何使空气受热或受冷？ 猜测可能产生的现象。 分工合作、注意安全；细心操作、仔细观察；认真思考、及时记录。 空气受热以后，体积会膨胀，受冷以后体积会缩小， 说明空气也具有热胀冷缩的现象。 空气 常温下 热水中 冰水中 常温下的水 热水 冰水 气球 平常温度下 活动二：怎样解释热胀冷缩现象 活动二：怎样解释热胀冷缩现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 温度升高了 温度降低了 温度升高 温度降低 物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 挑战一： 1、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ） 2、能让气球鼓起来的原因一定是因为热胀冷缩了。 （ ） 3、空气热胀冷缩和水热胀冷缩比较， （ ） A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积变化更不明显 B 1、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡， 为什么就会鼓起来？ 挑战二： 因为乒乓球里面的空气受热体积膨胀，就把瘪了的乒乓球胀鼓起来了。 2、夏天，自行车的车胎为什么不能把气打得太足？ 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎. 3、冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？ 因为水倒出来后，冷空气会进入暖水瓶，然后瓶里的空气受热膨胀，就把塞子胀出来了。 4、水泥路面为什么要切出许多缝？ 为了防止冬天的至低温和夏天的至高温使路面发生热胀冷缩，破坏道路，减少路面的使用年限。 5、输电线为什么在夏天松垮垮的？ 因为夏天温度高，输电线受热膨胀变长，所以松垮垮的。 课堂小结 以上这些现象都是热胀冷缩的现象 许多物体都有热胀冷缩的现象，希望同学们在日常生活中可以利用这种现象来解决一些问题。  * * * *