2020年七年级的班主任的工作总结计划.docxVIP

眼 ， 着学校的信任、 的嘱托和无数未知的因素，我担任七年 九班的班主任已 一年了。 一年的教育教学工作，我 到班主任的工作千 万 ，有 甚是不知所措。由于学生来自不同的家庭，成 和生活 境不同，性格、 好、特 各有千秋，要想把他 成一个 文明、 礼貌、守 律，一切行 听指 的班集体，就需要做大量 致的工作。 作 一个班主任，班 工作怎么搞，学生德育怎么抓，我一 水。开学初，我 扎在思想斗争里，我埋没在无 无 的工作中，我 教育故事，我 教形形色色的教育 ，我如同一个儿童般看待教育的世界，有迷茫，有失落，有开心??我学 着，思考着?? 我 刻担心着因 自己的能力不足亦或自己的失 ，而阻碍孩子 前 的步伐；我 刻准 着因 自己所教的学科，而无法在孩子 心中 立起一个班主任的形象，尽管之前的体育老 把班主任工作做得很好， 也无形中 了我更大的 力与 力！我 刻刻关注着每个人的 ---- 上、 ，甚至是假期。在集体活 中搜 着每个 孩子的身影，关注着他 的一 一 ，通 言行来更好地了解他 的内心。 得一个 秀班主任在做 告 ： 班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个 秀的 班主任；班主任在，学生仍不能做好， 是一个失 的班主任。就与此，我 得我不是一个失 的班主任，我合格了，但是离着 秀 有些 的距离，不 我比