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小学语文课堂有效提问的研究研究结题报告 一、课题名称： 《小学语文课堂有效提问的研究》 主持人： 二、课题提出的现实背景及意义 1、背景 （1）创新教育的需要。 创新是一个民族发展的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这一思 想是我国教育思想观念的一次重大转变， 更是我国教育改革与发展的 又一次飞跃。对此，人们已有高度的共识。然而要彻底全面实现这一 转变和飞跃，还有一个漫长的过程，需要从最基础的工作做起。这一 切都对学校教育， 课堂教育教学工作提出了更高的要求。 在新课程标 准中也指出：小学课堂教学中要 “重视培养学生的创新意识和实践能 力”。而课堂提问能力的培养是一个综合性创造教育过程，只有引导