2.2.4.整式的加减 活动课-探究规律.pptVIP

* * * * * 图1 图2 图3 图1 图2 图3 图1 图2 图3 　一、小结与反思： 　　通过这节活动课的探究,你有什么收获?　　　　　　　　　　 　二、布置作业： 　必做题：用黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片逐渐加1的规律拼成一副图案,则第4个图案中有黑白纸片共___张；第n个图案有黑白纸片共___张． 回顾反思　布置作业 n=1 n=3 n=2 回顾反思　布置作业 课后思考：某些植物发芽有这样一种规律：当年所发新芽第二年不发芽,老芽在以后每年 都发芽.发芽规律见下表(设第一年前的新芽数 为a)．照这样下去，第8年老芽数与总芽数分 别是多少？ … 8a 5a 3a 2a a 总芽率 … 3a 2a a a 0 新芽率 … 5a 3a 2a a a 老芽率 … 5 4 3 2 1 第×年 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 整式的加减 数 学 活 动 —探究规律 问题一: 用火柴棍拼三角形 火柴棍(根) n … 7 6 5 4 3 2 1 三角 形(个) 图形探究　寻找规律 n=1 n=4 n=3 n=2