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[养成教育,,始于细节] 始于细节的意思 　　 　　养成教育 始于细节 学生的习惯养成是一个持续，渐进、积累的过程。学生良好行为习惯的养成教育是最为棘手的，尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展的基础工程。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。 　　 一、明确思想 良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 　　 二、明确目标 根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 　　 三、抓好行为习惯养成教育的具体做法 首先明确职责，培养习惯。开学初我就在全班中开展了“一人一岗 各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的，我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评。相反，你的一点点进步就可以给集体带来表扬。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都使自己养成良好的行为习惯，集体才可能有更多的光荣。 　　 在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可