精编2029国家开放大学电大专科《教育学》期末试题及答案（2009套）.docxVIP

2029国家开放大学电大专科《教育学》期末试题及答案（试卷号：2009） 盗传必究 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号里。多选、少选、 错选，均不得分。每小题3分，共15分） 学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财 力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的（）的要求。 导向性原则 有效性原则 民主性原则 科学性原则 规范性原则 “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）o 严格要求与尊重信任相结合 长善救失 疏通引导 知行统一 教育影响的一致性和连续性 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）o 学校即社会 教育即生活 教师中心 儿童中心 书本中心 有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。 顺序性 阶段性 不均衡性 个别差异性 稳定性 我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 研究生教育 二、 辨析题（除去判断“对”或“错”夕卜，请写出理由。每小题7分，共14分） 教育是人类和动物界都具有的一种现象。 错（3分）。教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。动物的活动源于其生存本 能，而非教育。（4分） 7 .课程即学生所学科目的教材。 错（3分）。课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指：课业及进程。狭义课程是指一门学科，如 语文课程、数学课程等。（4分） 三、 简答题（每小题12分，共24分） 简述教师应具备的专业能力。 答：包括：了解学生及同学生交往的能力（3分）；语言表达。能力（3分）；运用现代教育技术手段 的能力（2分）；组织管理能力（2分）；教育科学研究能力（2分）。 简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。 答：（1）生存的权利；（3分） （2） 安全的权利；（3分） （3） 受教育的权利；（2分） （4） 受尊重的权利，（2分） （5） 人身自由的权利。（2分） 四、 论述题（23分） 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。 答：教学过程是一个有规律的过程。教学过程中的各种因素之间相互联系、相互作用、相互制约，它 们之间的关系是客观存在的，不以人的主观意志为转移的，是教学过程规律性的反映（2分）。教学过程的 基本规律包括： （1） 间接经验与直接经验相结合的规律，（2分） （2） 掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律；（2分） （3） 掌握知识与提高能力相统一的规律；（2分） （4） 智力因素与非智力因素相统一的规律；（2分） （5） 教师主导与调动学生积极性相结合的规律。（2分） 结合实际论述部分：11分 五、案例分析题（24分） （分析文字在300字以上） 勤奋好学的初二学生赵军最近交上了两个爱玩的朋友。这两个同学的成绩在班级处于中下等，他们业 余时间拉着赵军玩，并劝赵军说：“聪明型的学生不用太用功了，像你这样级部前十的男同学，全校才三 名。你若像女同学那样勤奋，那就没有什么后劲了。初二就这样勤奋，初三怎么办。高三怎么办？ ”于是, 赵军变得比过去贪玩了。上课听讲不认真，课下作业也不按时完成，而旦还迷上了上网打游戏，结果一个 学期下来，学习成绩一落千丈。 问题：如果你是赵军的班主任，你会如何利用尊重信任与严格要求的原则来帮助和教育赵军？ 答：近朱者赤，近墨者黑。世上没有天才，只要让他明白这道理我想他会改变的，当然不是一天两天, 严厉的批评并不能带来太好的效果，试试上而的变相方法，只要能让他真正的明白他不该这样那么他肯定 会改的！