七年级下学期生物教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级下学期生物教学设计 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级下学期生物教学设计》的内容，具体内容：教学设计作为七年级生物教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。七年级下生物教学设计消化和吸收一、教学目标... 教学设计作为七年级生物教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。 七年级下生物教学设计 消化和吸收 一、教学目标 1.描述人体消化系统的组成。 2.概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。 3.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。 4.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 5.分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 二、教学重点 1.探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 2.分析小肠的结构与功能相适应的特点。 3.探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 三、教学准备 1.教师制作多媒体课件、挂图。 2.相关的实验准备。 3.制作小肠壁结构折叠模型。 4.课时分配 2课时 四 教学过程 (一、创设情境 导人新课 回忆上节课所