四川省开江县任市中学人教高中必修一数学课件：1.3函数的基本性质(4).docxVIP

1.3.2 1.3.2 奇偶性 第一课时函数的奇偶性 知识探究(一) 考察下列两个函数: ⑴ ⑵ -O| ?图(2)yf -O| ? 图(2) 图(1) 这昵闵藪的圈数有何共同 接征y, f ⑵与f (-2), f(3)与f(-3) 有什么关系？ 一般地，若函数 的 图象关于y轴对称，则 与 有什么关系？ 我们把具有上述特征的函数叫做 偶函数 如果对于函数 定义域内的任 意_个T都有 成立, 则称函数 为假函数. 思考4函数 是偶函数吗？偶函数的定义域有什 么特征？ 知识探究(二) 考察下列两个函数: ⑴ ； ⑵ 图⑴yt图(2) 图⑴ yt 图(2) 毬苗全述馥的圈数有何按同 持征几f⑵与f (-2), f⑶与f(-3) 有什么关系？ 一般地，若函数 的 图 象关于坐标对称原点，则 与 有什么关系？ 我们把具有上述特征的函数 叫做奇函数 如果对于函数 意一个?都有 立，则称函数 定义域内的任 成 为奇函数. 思考4函数 是奇函数吗? 么特征？ 奇函数的定义域有什 原点 小结: 小结: 仁求函数的定义域（若定义域不关于 原点对称，则此函数是非奇非偶）； 2.计算 判断的 与 关系 若 ,则是偶函数 若 ，则是奇函数. 理论迁移 理论迁移 (1) (2) (1) (2) 例1判断下列函数的奇偶性: 例2已知定义在R上的函数f(x) 满足：对任意实数，都有 成立. (1)求f⑴和f(