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初中生网络成瘾的成因与对策的研究 厦门市逸夫中学 黄成菊 董嘉坤 许春琼 戴志华 曾新毅 一、概念的界定 网络成瘾综合症也称“ IAD”，是人们由于沉迷于网络而引发的各种生理心 理障碍的总称。 其主要症状有： 上网后精神极度亢奋并乐此不疲， 长时间使用网 络以获得心理满足， 上网后行为不能自制， 或通过上网来逃避现实， 并时常出现 焦虑、忧郁、人际关系淡漠、情绪波动、烦躁不安等现象；对家人、同学和朋友 隐瞒自己是 网虫 ；上网时间每次都超过原来计划， 甚至整夜地游荡在虚幻的环 境中，而到白天学习时则昏昏欲睡， 对现实生活无兴趣； 不上网时手指会不停地 运动，严重时全身打颤、痉挛、摔毁器物；甚至只是为了活下去不得不吃饭和睡 觉；有人因陷得太深而不能自拔，最终走上自杀的道路。 二、课题研究背景 互联网已成为人们的工作方式、 生活方式。青少年已经成为网民的重要组成 部分，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响， 其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。 青少年是一个自我防护意识和自我控 制能力都相对薄弱的群体， 他们容易被色情信息、 暴力游戏等不良网络内容所吸 引，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而 且给社会带来巨大危害。 本课题正是以高科技互联网(In ternet )时代为背景，研究互联网(In ternet ) 对初中学生的作