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论文答辩演讲稿（共20篇） 第1篇：论文答辩演讲稿毕业论文演讲稿尊敬的各位老师：大家下午好！我是来自于09新闻2班的学生王雷，本次我的论文指导老师是柳广文老师，我选的题目是《新闻摄影与历史变革进程》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的选题背景、基本写作的思路及理论与实践的意义。首先我先陈数一下我的选题目的：在选择这个题目前，本身我对摄影这块领域比较感兴趣，而我以后从事的职业也和这个有关系。在选择这个题目的初期，因为题目较大感觉无从下手，但是在导师的开导下我从四个几个方面来写：1：首先阐述新闻摄影的定义以及特征：定义在这里面主要涵盖了，在当今的新闻行业领域，大众对于新闻摄影的定义以及历史的发展进程简要了概述。而特点主要表现在于新闻摄影是否具备了当代新闻报道中的几个原则性的问题。是否通过这些原则性的问题能清楚的认识到当代新闻摄影在新闻行业里的现状。2：第二部分我是以人类历史的构成部分以及新闻摄影技术的变革是来说明的，从人类历史构成部分来看，首先阐述了在原始时期的社会，人们是怎样在读图时代里来进行记录，直至原始社会的终结。文字的出现也改变了当时单一的记录手段。这里我采用了对比的方法将中西方的著名史学家，司马迁和希罗多德撰写的书籍为例进行对比。而摄影的技术变革以第二次工业革命背景，西方资本主义社会的变迁才使记录手段得到了更深一步的发展。 3：第三部分我是以新闻摄影对社会历史变革的功能作为研究的。从以上的观点得出新新闻摄影普遍具有社会历史的记录功能、推动民主进步的功能、以及加深全球一体化的功能。以上的三种功能，在文章里都是通过几幅新闻照片来展示的。当然每张图片的背后都暗含着摄影者以及受众对于新闻事件的看法以及意见。是否通过这些事件能看到新闻摄影在改变历史的同时，同样也改变着世界。4：第四部分社会历史中的新闻摄影人-新闻摄影记者的历史角色进行几点阐述：第一从新闻信息传播者的角度来分析，主要强调新闻记者在报道新闻时，在强调新闻性的同时也要注意自身的职业素养，为更好的记录历史的变革与发展进行。第二是从历史书写者的角度来分析，记者作为一个特殊的职业一直在历史的舞台上被赋予着特殊的历史____，具体表现在社会当中的各个行业各个领域。所以说他们既是历史的书写着也是历史的见证者他们运用技术性的些事手段，来向受众呈现出不一样的新闻。第三是从具有良知的社会公共知识分子来叙述，主要通过中国新闻界著名的战地记者唐师曾来进行分析，分析他在做新闻报道的同时对比现在的新闻记者其价值观是否具备了新闻人应有的特点，而作为一个知识份子对于社会是否具备一份应有的责任。这大致就是我论文的主要内容，最后，恳请各位老师进行批评指正，谢谢大家！第2篇：论文答辩演讲稿论文答辩演讲稿 硕士论文答辩演讲稿 各位老师、同学：大家好!我的硕士论文题目是《高中立体几何空间向量教学实践探索》，本篇论文是在朱德全教授的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。一、选题缘由、目的向量进入中学数学教材，是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征.空间向量引入立体几何是数学课程改革的重点之一，它是一个具有几何和代数双重身份的概念，具有特别广泛的价值.用它来解决部分立体几何问题，可以大大降低难度，激发学生的学_兴趣，有利于学生在学_中获得成功的体验.我们的教师在空间向量这一部分的教学中的难点和焦点在于:空间向量在立体几何中如何运用如何在立体几何的教学中，正确处理好空间向量和传统方法的关系为此我进行了高中立体几何空间向量教学实践探索.二、资料收集准备工作自选定题目后，本人结合自身教学实践，阅读资料，拟定提纲，问卷调查与分析，写开题报告初稿、定稿，硕士论文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。三、论文的结构本文从空间向量引入高中数学的必要性入手，研究了空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用，对高中教材中的立体几何空间向量进行了教学分析.本研究主要采用文献分析法、问卷调查法和行动研究法，对泸县二中数学教师和高二年级的二十七个班级的学生样本进行调查，集中研究空间向量对立体几何教与学产生的影响.全文总共分为七个部分，约四万七千多字:第一部分是绪 论阐述本研究的时代背景和现实背景;通过文献查阅研究，了解国内外空间向量引入立体几何的教学研究前沿的状况;从而界定核心概念、择取研究视野与方法、确立本研究设计与核心观点。第二部分是空间向量进入高中立体几何教学的必要性基于两点:高中立体几何引入空间向量的现实意义和深远影响第三部分是空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用回顾高中立体几何教材中的空间向量的基础