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考场语文作文审题例谈 考前复习中，同学们该如何提高语文作文审题能力呢？ 下面我们来具体谈一谈三种较为有效的考场作文审题方法。 方法一：拆“题”析读，破解隐含意义 中考作文的文题（话题）一般由显性信息和隐性信息共同构成，往往有高度凝练的写作意义。考场作文为了考查同学们理解语言的能力、分析语言的能力以及综合运用语言的 能力，命题者会有意重塑文题的内涵与外延， 通过修辞构建，形成审题的维度和梯度。考场作文审题难，难就难在同学们无法快速提取关键信息，破译隐性内涵。拆分文题（话题） 的层次，理清词语之间的修饰关系， 可以找准审题的突破口。 如 2015 年山东日照中考语文卷作文，请以“在岁月的堤岸慢慢行走”为话题写一篇文章。这道话题作文，象征意义强，内涵外显弱，审题富有挑战性，同学们可分三步对其进行拆分审题。 第一步，拆分。用“ / ”划分标题内部层次；用“ .”标记中心语；用“ （ ）”标记关键的定语；用“ [] ”标记关键的 状语。按这种方法将话题拆分为“在（岁月）的堤岸 /[ 慢慢 ] 行走”。在这个由介词短语和偏正短语构成的话题中， “行走”为中心语，起限制作用的关键词分别是名词“岁月”和副词 “慢慢”。 第二步，解 。 “行走”是一种生命的运 状 ，可 一种生活情境、一段成 程或一种人生 度??而且 种生命状 是慢慢、 的，是脚踏 地、 累 的，是 不慌 、不冒失的，是沉