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精选教师培训研修日志 5 篇 范文 1 通过本次网上研修学习，我聆听了教育专家的精彩讲座，领悟了教育理念，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我领悟到以下几个方面的内容。 首先，教师要懂得尊重和理解学生，在此基础上与学生构成心灵上的融合，心理上构成一种稳定，持续的关系，不仅仅是在知识、潜力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 其次，要注重培养学生的学习兴趣，教师不但要提出可供学生思考的问题，更就应在每节课的开始创设悬念情境， 激发学生主动探究的兴趣。 教师导入新课的教学语言巧妙合理、 生动形象， 能充分吸引住学生的注意力， 触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。 ”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。 这对我们教学工作很有启发。 作为一个教师， 如果也能使学生越听越想听， 就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了， 到达这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境” ，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮忙学生自主探究知识，寻求问题答案。 最后，要加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识， 不断提高自身素质， 不断的完善自我， 才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年 轻教师多听取学生和老教师的各种意见。 并且自身不断的学习， 用心学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 范文 2 作为一名有多年教龄的老教师， 曾经参加过各种各样的教育培训与学习。 今天我迫不及待的打开网络， 按照有关要求登上了全国教师研修网， 再一次详细的了解了这次培训的任务、 学习内容、学习方式和学习技巧。 我对这种先进的研修培训产生了浓厚的兴趣。 我学习每一个专家讲座，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个 饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、 精彩同行的班级管理理念和方法的营 养。如此方便快捷的学习方式，而且能做到工作学习两不误，对于当我学习“技 术为我所用，教学因我而变”这一主题的时候，很有感触。经过同行的分析、专 家的点评、自己的思考，我深深地感觉到，一个优秀的老师，必须学会自我管理， 讲究策略和方法， 把握工作的主旋律， 有条不紊的做好以每一件事情， 真正做到 杂而不乱。一个积极上进， 渴求知识的老师来说， 是多么难得和值得珍惜的学习 机会！我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、积极思考、不断总结，努 力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去， 做好自己的本职工作， 为我们共 同的教育事业做出自己应有的贡献。 我积极投身网络研修的学习当中， 切实做到了三个自觉： 自觉参加上级组织的网络学习培训， 自觉参加讨论， 自觉上交作业。 使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求； 明确了作为一名教师必须不断的提高自己， 充实自己，具有丰富的知识含量， 扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性， 危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。 范文 3 通过研修，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。 我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座， 细心琢磨每一节的课程资源， 对教学有了全新的认识和思考，对怎样做一个教师更有深刻的感悟： 如何做有魅力的教师？如何做反思性的教师？如何做研究性教师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化 旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。 我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革； 通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。 没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系 都使自己对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 篇三 我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识， 不仅为我今后的教学指明了方向， 同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。 总结多位专家教授的讲授内容， 联系自己的教学实践， 反思存在的问题和今 后的努力方向： 1、态度决定一切。多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对 课堂对自己都要求不高。 这样是对学生的不负责。 随着年龄的增长， 做教师的这 种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象 * 说的愿干想干才 是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。 2、加强各种学习。尺有所长，寸有所短。再加上我个人能力不高，从教本 学科时间短，常常感到力不从心。要善于学习，学习