化学《氧气的实验室制法》优质教案、教学设计.docxVIP

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2021-01-06 发布于天津
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氧气的实验室制法教学设计课标解读化学实验是进行科学探究的重要方式学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证学习和运用化学实验技能和科学探究方法离不开实验活动而氧气的实验室制法是初中学习阶段学生接触的第一个实验室制气体的实验活动在帮助学生建立制备物质的基本思路和方法的同时为学生提供了动手实验的机会进一步培养他们规范的实验操作习惯全面观察与记录实验现象的习惯有助于发展学生的科学探究能力教学分析本节课是初中化学第一次对一种气体进行系统探究从整套教材的编写上来看氧气的实验室制法也是唯

氧气的实验室制法》教学设计课标解读：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。而氧气的实验室制法是初中学习阶段学生接触的第一个实验室制气体的实验活动，在帮助学生建立制备物质的基本思路和方法的同时，为学生提供了动手实验的机会，进一步培养他们规范的实验操作习惯，全面观察与记录实验现象的习惯，有助于发展学生的科学探究能力。教学分析：本节课是初中化学第一次对一种气体进行系统探究，从整套教材的编写上来看，氧气的实验室制法也是唯一安排的气体制取的实验，因此要从探究过程中提炼