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班主任心理工作创新案例
——提升孩子的幸福感
2020年这注定是不平凡的一年,新年伊始,湖北武汉爆发了新冠肺炎,全国人民都默默地待在家里,孩子们也都居家不上学。长时间的网课,孩子们不仅学习效果很差,心理上也很疲惫。作为班主任,除了教授孩子们知识,还要关心他们的身心健康,做孩子们的知心朋友。
在一堂钉钉课上,XXX同学又没来上课,这已经是连续三次没有参加网课了。作为老师心里很着急,有两个念头在我心里闪过:一是学生家里的网络不好,二是学生根本就不想学习。给XX打电话“XX,今天是什么原因没有上网课呢?”他支支吾吾答不上来,我明白了,最担心的事情还是发生了。学生不愿意上了。可是我再着急有什么用,得
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