2020版人教版四年级上册语文第一单元测试题.docxVIP

第一单元测试题 姓名 一、 看拼音，写词语。（ 8 分） （ ）林木和花卉生长在 （ ）的大峡谷里。 y ì ng ji ē b ù qxii āán z ī b ǎ i t shàāin b ē ng d ì li shèé n l á i zh ī b ǐ 2、冬天过去了，冬天还会远吗？ （ ）（ ） （ ） （ ） 改为陈述句：（ ） b ùr ó ng zhy ìí hu íw è i w qúi ó ng mà n ti āju ǎnn d ì sh é n m mìò c è 3 妈妈说：“我给你买了一本好书。 ” ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 找出写错的字，画上横线，再改在（ ）里。（6 分） 1、我们走过一断石子路，很块就到了河边。 （ ）（ ） 2、在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。 （ ）（ ） 3、它的下游围饶喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯。 （ ） 三、选词填空。（12 分） 继续 陆续 连续 1、我（ ）三次来到“鸟的天堂” 。 2、我们（ ）拍掌 ，树上就变得热闹了。 3、探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静 安静 平静 4、西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（ ）。 6、洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。 四、按要求改写句子。 （ 15 分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。 （把句子写具体） 改为转述句： 4、他是五年级的学生。 改为反问句： 五、按顺序排列，把序号写在（）里。 （ 6 分） （ ） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧 风号浪吼。 （ ） 潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条 白线。 （ ）过了好久，钱塘江才恢复了平静。 （ ） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而 来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （ ） 潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （ ） 潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横 贯江面。 六、课内阅读。（10 分） 这地方的火烧云变化极多， 一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的， 一会儿 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。 2、用加点的字写一句话。 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极（ ）， 又暗示了色彩极（ ） 七、课外阅读。 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一 波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳 却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的 殷红。 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载 而归。 远处，归鸟盘旋海面， 翅翼仿佛擦过晚霞， 此时正是“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。 1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√” 。（3 分） ①艳丽的晚霞（ ） ②海边的黄昏（ ） ③归帆（ ） 2、第二自然段描写了几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？ （3 分） 3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景 佳句写在下面。（3 分） 4、如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。 （4 分） 八、习作。（30 分） 搜索你的记忆， 哪一出自然景观令你印象深刻？可以是著名风景区， 如黄山、 杭州西湖等；也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；也 可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。 要求 1、选好景物后，按一定顺序写。 2、笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。 3、采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。 4、字数 350 字。 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极（ ）， 又暗示了色彩极（ ） 七、课外阅读。 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一 波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳 却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的 殷红。 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载 而归。 远处，归鸟盘旋海面， 翅翼仿佛擦过晚霞， 此时正是“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。 1、