初中地理沪教版五四学制(试用本)六年级第一学期世界分国篇南美洲的国家南美“巨人”——巴西-章节测试习题(1).docVIP

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  • 2021-01-09 发布于北京
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初中地理沪教版五四学制(试用本)六年级第一学期世界分国篇南美洲的国家南美“巨人”——巴西-章节测试习题(1).doc

章节测试题 1.【答题】巴西种植热带经济作物有利的自然条件是(??? ) A.发达的热带作物种植技术   B.有广阔的亚马孙平原 C.热带雨林气候有丰富的降水  D.纬度低,地处热带 【答案】D 【分析】本题考查巴西热带农作物发展的优势。 【解答】巴西大部分位于赤道与南回归线之间,热带面积广大,有利于种植热带经济作物。选:D。 2.【答题】读“巴西人口城市分布图”,亚马孙平原人口稀少,原因是该地分布有面积广大的(??? ) A.亚热带常绿阔叶林  B.温带落叶阔叶林 C.热带雨林      D.亚寒带针叶林 【答案】C 【分析】此题主要考查了巴西人口的分布特点。 【解答】亚马孙平原地区地处热带雨林,气候过于湿热,不适合人类居住,人口稀少。 3.【综合题文】读“巴西地形略图”和“巴西的农产、矿产和工业分布图”,回答下列问题。 ? 【答题】从海陆位置看,巴西东临______洋。 【答案】大西 【分析】本题是对巴西的地理位置考查。 【解答】从图中可知,从海陆位置看,巴西东临大西洋。 【答题】从纬度位置看,巴西主要位于赤道和______之间,大部分领土位于______带。 【答案】南回归线 热 【分析】本题是对巴西的纬度位置考查。 【解答】从纬度位置看,巴西主要位于赤道和南回归线之间,大部分领土位于热带。 【答题】巴西的两大地形区:①______,②______,流经②区域的河流是______,该流域分布的主要植被是______。 【答案】巴西高原 亚马孙平原 亚马孙河 热带雨林 【分析】本题是对巴西的地形区的考查。 【解答】巴西的两大地形区:①巴西高原,②亚马孙平原流经②区域的河流是亚马孙河,该流域分布的主要植被是热带雨林。 【答题】巴西是一个大量混血种人的社会,其中黑白混血种人约占______%,巴西的文化具有多元性,来自欧洲基督教的______节、巴西人最喜欢跳的______均为不同地域文化融合、发展形成的。 【答案】40 狂欢 桑巴舞 【分析】本题是对巴西的文化知识考查。 【解答】巴西是一个大量混血种人的社会,其中黑白混血种人约占40%,巴西的文化具有多元性,来自欧洲基督教的狂欢节、巴西人最喜欢跳的桑巴舞均为不同地域文化融合、发展形成的。 【答题】巴西的工业、农业、人口和城市主要集中分布在______,巴西的工业分布特点是靠近______产地。 【答案】东南沿海 原料 【分析】本题是对巴西的基础知识考查。 【解答】从图中可知,巴西的工业、农业、人口和城市主要集中分布在东南沿海,,巴西的工业分布特点是靠近原料产地。 【答题】巴西种植热带经济作物的有利条件是什么? ? 【答案】气温高,降水丰富(高温多雨或气候湿热) 【分析】本题是对巴西自然环境的优势考查。 【解答】巴西被称为热带经济作物王国,种植热带经济作物的有利条件是大部分位于热带地区,气候湿热。 【答题】巴西的首都巴西利亚位于热带地区,但气候却四季如春,其原因是什么? ? 【答案】位于高原,海拔高,气温低 【分析】本题是对巴西的基础知识考查. 【解答】巴西的首都巴西利亚位于热带地区,但气候却四季如春,其原因是位于高原,海拔高,气温低。 4.【综合题文】读热带雨林地区原始的迁移农业示意图,完成下列问题。 【答题】从图中可看出“热带雨林被毁”的主要原因是什么? ? 【答案】垦荒 【分析】本题是对热带雨林的知识考查。 【解答】读图可知,“热带雨林被毁”的主要原因是毁林开荒。 【答题】热带雨林被毁将带来什么恶果?(从生态的关联性方面回答) ? 【答案】森林被毁,造成水土流失,土壤肥力降低,不能生长农作物;二氧化碳气体增加,全球气候变暖,海平面上升,冰川融化,沿海低地淹没;动植物资源遭到破坏,生态平衡失调。 【分析】本题是对热带雨林的知识考查。 【解答】大量的热带森林被毁,会造成水土流失,土壤肥力降低,不能生长农作物;二氧化碳气体增加,全球气候变暖,海平面上升,冰川融化,沿海低地淹没;动植物资源遭到破坏,生态平衡失调。所以保护热带雨林是全球共同关心的问题。 【答题】亚马孙热带雨林被称为“______”。因为热带雨林通过光合作用,不断地吸收______,向大气中补充______。所以,全世界希望巴西着重保护______的自然环境。 【答案】地球之肺 二氧化碳 氧气 热带雨林 【分析】该题主要考查巴西热带雨林的保护。 【解答】亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。因为热带雨林通过光合作用,不断地吸收二氧化碳,向大气中补充氧气。热带雨林还有所以净化空气,涵养水源,保持水土等生态作用,全世界希望巴西着重保护热带雨林的自然环境。 5.【综合题文】根据下图和材料,回答问题。(5分) 材料:热带雨林通过光合作用,不断地吸收二氧化碳,向大气中补充氧气。据估计,亚马孙热带雨林所产生的氧气,至少占到全球氧气

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