江南春教学设计.pdfVIP

《江南春》教学设计 合肥市吴小郢小学 王宏芬 设计理念： 1、《语文课程标准》指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验 情感，展开想象，领悟诗文大意。 2、激发学生学 古诗的兴趣，尊重学生的个性化理解，引导学 了解古诗学 方法。 教材分析： 杜牧的《江南春》不仅仅描绘出一幅色彩明丽的江南风景画，而且 再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达出诗人对江南景物的赞美与 神往。 前两句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，诗人把我们带入了 江南那花红柳绿的世界。辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛 丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗， 一一在望。作者通过莺歌燕舞、绿树红花、水村、山郭、酒旗招风等一 系列意象展示了一幅优美的江南春景图： 后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，那金碧辉煌、屋宇 重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它 出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。