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口腔颌面影像诊断学教学教师能力要求-口腔科学论文-医学论文
——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— [摘要]根据国家对本科高等教育教学的要求,本学系在口腔颌面影像诊断学教学工作中贯彻融合式教学的理念,针对不同学制的医学专业学生,将问题式教学(PBL)和案例式教学(CBL)等多样化教学模式有机组合。在进行融合式教学改革的过程中,总结了教师应注重的问题,以提高教学能力,适应医学教学改革。 [关键词]融合式教学;教学能力;教学改革 口腔颌面影像诊断学是一门涉及口腔各个学科理论及临床实践性知识的二级学科,不仅包括各种口腔医学影像的生成
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