教师心理学培训心得体会范文3篇.docx

教师心理学培训心得体会范文3彳 教师心理学培训心得体会范文3篇 当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样 我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面 是精心的教师心理学培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。 在这次培训中我了解了心理健康教育、咨询的真正内涵，明白 了作为一名教育者在学生的人生成长中、心理健康发展中应该担负的 职责，因此我尽力把自己所学用于指导平时的工作实践，用科学发展 的眼光的、看待学生的成长中的言行，并利用掌握的知识、技能与家 长交流、探讨，优化对学生的教育、引导，用心去爱每一个学生，让 每个学生能得以健康、平稳地发展。把“以人为本”作为一种最为基 木的教育理念，渗透到教学工作中。 作为教师我们还要帮助学生培养健康的心理。 1、 帮助其树立正确的人生观，使其能够客观的评价自我，积极 悦纳自我，从而提高其承受挫折的能力。 2、 帮助学生进行心理训练，锻炼学生的意志品质，使其保持乐 观向上的情绪。 3、帮助学生掌握情绪调节的方法，使他们能合理恰当的宣泄。 4、教师要积极组织心理咨询，帮助学生解决心理问题。教师应 当时刻帮助学生和培养学生保持良好的情绪，不能仅仅只是“传道、 授业、解惑”，更重要的是让学生发现自我，增强自信心，挖掘内在 动力，这样才不愧为“人类灵魂工程师”的称号！ 心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素 使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来 说都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的 程度不同而己。教师也不例外。人类己步入21世纪，社会竞争也更 加激烈，社会对人才的需求不仅仅要考核专业技能，也越来越需要心 理素质好的人才。我们所培养的学生应该是有丰富的知识、强健的体 魄、健全的人格、积极乐观的人生态度、承受各种挫折和适应不同的 环境的能力。一个教师的一生要教育影响千千万万的学生，如果教师 缺乏爱心，人格不健全，对学生身上表现岀的问题缺少发现，缺少细 心，甚至挖苦、讽刺、打骂学生，对学生不一视同仁，对考分高或家 庭情况好的学生另相看，对学习成绩差或家庭贫困的学生当成另类看 待，这也严重影响了少年儿童正常心态的形成。 教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处 理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为 了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教师要善于 做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺 点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会 缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持 心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题， 只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 这次培训，我有幸聆听了《教师心理健康教育》讲座。首先是 教师的讲座非常的生动有趣；其次就是通过教师心理健康讲座，在我 心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地 位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师，除了要有渊博 的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的 言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，人格健全的 教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻 松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的 气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人 格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的 出发点和首要原则。在H常的生活中我们往往只关注自己的身体健康, 事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理 问题己成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高 危人群之一。 其原因有以下几点：首先，教师的工作压力比较大。教师时刻 而对几十甚至上百名学生需要耗费大量情感和精力，加上考试压力大, 工作负担重。其次，社会对教师的期望过高且复杂多样，教师的付出 和回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见， 教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力，这种压力长期积 累下来，就容易导致心理问题的产生。心理的健康不仅影响我们教师 的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我 们必须重视我们教师的心理健康，那么 —保持心理健康呢？ 我认为应注意做到以下几点： 教师的价值观取向直接影响教学行为与效果。教师应为“人师” 在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯, 乐于奉献，爱护学生的价值观，用积极乐观的情绪调动学生的学习 积极性，在平等和谐的氛围中与学生进行情感交流，从而保证教学任 务的顺利完成。 教师不是圣人，对自己要求不要过高，并不是每个人都会成为 专家、学者，不一定要