《5减几》学习教案.docxVIP

《 5 减几》教案 教学内容 本课选自上海教育出版社出版的辅读学校教材《实用数 学》第四册第二单元《  10 以内的减法》之第四课《  5 减几》。 要求学生掌握看图列减法算式  5-1=4  和 5-4=1 。 2 教学对象 二年级学生分成 A 、B 两类，教学中将根据学生差异进 行教学。 教学目标 3.1 知识与能力： A 组：能进一步理解减法的含义，初 步掌握看图能列出减法算式。 B 组：进一步理解减法的含义， 能在教师引导下根据一幅图摆出减法算式。 1.2 过程与方法： A 组：会写出减法算式，正确的进行 计算。 B 组：能在教师引导下摆减法算式。 教学重难点 重点：知道拿走几个，求还剩几个用减法计算。难点：会正确计算 5 减几。 教学准备 课件 PPT、钓鱼竿等。 教法选择 观察法、练习法、游戏法。 教学过程 7.1 检查复习，导入新课：春暖花开，万物复苏。春天 来了！同学们你们想去欣赏春天的美景吗？只有答对问题才 能开启春天的按钮，看看谁能更快的开启按钮： 出示课件： 4-3= 4-2= 4-1= 3-2= 3-1= 2-1= 5 可以分成几和几？ 7.2 讲授新知，自主探究：经过大家的努力，春天之门 已经打开了，现在就和老师一起去欣赏春天吧！小草都争着 露出了头，花儿也开出了鲜艳的花朵，连蜜蜂也开始忙碌起 来！看发生了什么？（课件展示飞了一只）飞走了在图