音乐是一种情感艺术（1）.doc

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是体现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。在竖笛教学的一年里，学生有了很大的收获： 1、有了多听音乐的习惯，多听音乐尤其是好的音乐，比如那些已经被历史证明的经常在音乐会演奏的好的音乐。在音乐鉴赏水平有限的情况下，尽可能去接受那些已经证明了的好音乐。 2、会主动学习其它艺术知识，因为音乐是抽象的艺术形式，和其它的艺术形式甚至是世间万物都有想通的地方。你如果是一个优秀的书法鉴赏家，或者说是一个优秀文学爱好者，当然你对音乐鉴赏的水平可能就会更高。 3、音乐知识或者某种乐器的学习会对音乐的鉴赏水平是有很大的协助，因为你了解了音乐是怎么回事，再去听音乐的时候就会稍专业的去听，更有可能分辨出音乐的质量。即使音乐是抽象的，毕竟还是有法可循的。 4、通过对竖笛的学习学生的听奏水平有了提升，同时，也解决唱歌时的音准问题。还培养了学生的音乐情趣。 5、学生的情商智商也有了提升，会关心协助同学，会积极主动参与班上的事情。 6、第一阶段学生对竖笛有了极大的兴趣。学生董凌飞等刚开始不知道怎么拿竖笛，通过学习他们不但知道怎样拿竖笛，还对竖笛产生了极大的兴趣。和没有学习的班级比起来这个班的学生听唱水平