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《分数的意义》课堂实录 ◆您现在正在阅读的《分数的意义》课堂实录文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 !《分数的意义》课堂实录分数的意义是小学阶段最为抽象的一个概念， 这节课的成功与否， 直接影响学生在后续学习中对分数乘法意义的理解及工程问题的理解。 可以说，我对概念课的教学是最没有心得的， 每次听了优秀教师的概念课的教学，我都会认真做好笔记， 认真反思。下面是我听了吕老师的 《分数的意义》一课以后，对整个课堂实录进行的整理和反思。教学内容：数学第十册分数的意义 教学目标： 知识与技能：在学生初步认识分数的基础上，结合具体情境，进一步认识分数，理解单位 1 及分数的意义。 过程与方法：通过动手操作使学生经历分数形成的过程， 探索分数的意义，充分感知体验分数概念中的各要素， 培养学生的实际操作能力和抽象概括能力。 情感态度价值观： 通过活动培养学生合作交流意识， 感受数学与生活的密切联系；结合教学内容适时渗透数学文化， 培养学生的数学素养。教学难点：认识单位 1 和概括分数的意义教学过程： 一、 情境导入 师：你能估计一下我们教室的人数吗？ 生 1：50 第 1页 /共 10页 生 2：45 师：这是一个整数。 师：你能用 米作单位说出自己的身高吗？ 生 1：我的身高是 1、53 米。生 2：我的身高是 1、36 米。 师：这是一个小数。除了整数和小数，我们还学过什