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《1000 以内数的认识》的教学反思 ◆您 在正在 的《 1000 以内数的 》的教学反思文章内 容由收集 ! 本站将 您提供更多的精品教学 源 ! 《1000 以内数的 》的教学反思 数的 是小学 段最基 的知 之一， 1000 以内数的 是学生 在学 了 100 以内数的 的基 上 一步学 的， 是 一步学 万 以内数的 的基 。本 主要是 学生 数数的 程，会数 1000 以内的数， 数 位千，理解 数 位个、十、百、千之 的 率关系，我所 教的 有如下几个特点： 一、重 基 知 的教学。 数的概念有着很丰富的内涵， 是学 算其它知 及 展数感的重要基 ，没有一定的知 基 ， 培养学生的 新精神和 践能力是不可 能的。因此，要重 数的概念的培养，在本 中我花了 10 几分 的 学生数小棒， 从 1 根数到 1000 根，其中有的学生是按 20 根捆成 1 小捆， 100 根捆成一大捆来数的。有的学生是按 50 根捆成 1 小捆， 100 根捆成一大捆来数的。有的学生是按 80 根捆成一大捆来数的，有的学生是按 200 根捆成一大捆来数的 ?? 学生 数的方式很多，学生 了数 1000 以内数的全部 程，初步体会了 数 位之 的十 关系， 了 数 位 “千”，学生 1000 以内数的有关概念掌握得比 好。 二、注重学 方式的 。