沪教版九年级物理上册第一学期6-2压强学案.docVIP

§6-2压强 学案 班级 姓名 座号 教学目标 1、知识与技能 （1）理解压力。（2）理解压强。（3）知道改变压强的方法。 2、过程与方法 （1）通过探究压力的作用效果与什么因素有关，感受控制变量法的科学方法。 （2）经历压强概念的建立过程，认识物理概念的学习要求和方法。 3、态度、情感与价值观 （1）通过探究压力的作用效果与什么因素有关，了解科学方法的重要性。 （2）在小组活动中互相配合，估测人单足站立时的压强，树立合作学习的精神。 （3）通过对压强大的利与弊的分析讨论，懂得任何事物都存在两面性。 教学重点和难点 重点：压强。难点：压强概念的形成过程。 教学资源 压力 1.符号： 2.定义： 作用在物体表面上的力。 3.产生：由相互接触的两个物体互相 发生 而产生。 4.与重力关系：压力与重力 （选填“是”、“不是”或“有时是”）相同的力。只有静置在 面上且 （选填“有”或“无”）其他外力作用的物体，所受的重力与它施加于另一个物体的压力的 （选填“大小”、“方向”、“作用点”）才会相等。 5.三要素： （1）大小： （2）方向：