人教版数学九年级下册第28章：锐角三角函数复习-教案.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 2020年8月30日 学科 数学 年级/册 九年级下册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 第28章 复习题28（第85页）综合运用第11题 难点名称 锐角三角函数在图形与几何中的综合运用 难点分析 从知识角度分析为什么难 “第28章 锐角三角函数”是 “图形与几何”领域的主要内容，是学生学习了直角三角形三边之间关系、两个锐角之间的关系的基础上，学习边和角之间的关系，包括正弦、余弦、正切等概念，以及运用锐角三角函数解直角三角形，使学生综合运用“相似三角形”，“全等三角形”，“勾股定理”等知识来解决问题，使学生全面掌握直角三角形的组成要素（边、角）之间的关系。这道题目属于第28章复习题第二层次的“综合运用”部分，综合“矩形性质”，“相似三角形”，“全等三角形”，“勾股定理”等知识点，所以，这道题目的综合性更强，涵盖了四边形和三角形的性质和特征，充分训练学生的逻辑推理能力、运算能力,考查学生在“逻辑推理、数学运算”两方面的核心素养。 从学生角度分析为什么难 这道题综合性强，思想方法丰富，而学生的综合运用能力还不够熟练，不能熟练地进行合情推理与演绎推理能力，不善于归纳数学思想方法，逻辑思维不严谨。 难点教学方法 通过详细的解答分析，使学生理解解题思路和解题方法，运用几何图形的性质体会方程思想与数形结合思想的综合应用，让学生感知不仅实际问题的解答需要设未知数