第八课中国结(教案)八年级下册、汉语复习过程.pdfVIP

第八课 中国结 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 知识与技能 ：学生要掌握“受宠、欢庆、苍苍、典雅、装点、命名、 独特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等 词语的准确读音和准确用法。 过程与方法 ：学生能用“受宠、欢庆、苍苍、典雅、装点、命名、独 特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等词 语造句。 情感态度与价值观 ：体会作为中国人对祖国的认同和热爱之情。 教学重点 ：词语的准确读音的掌握。 教学难点 ：掌握词语的同，近，反义词。 处理方式：让学生多读词语， 多练习词语及给他们多模仿造句来处理。 教学与学习手段： 教材，词典 教学方法：引导法，讲解法 学习方式：合作学习方式 教学内容 1．教师活动 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词 语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。⑥ 布置布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。 1. 受宠 ；受到宠爱。 （同）得宠；（反）失宠 ◆他在老师那里受宠。 2. 欢庆 ；欢度、庆祝。 陈海文 ◆我们欢庆国庆节。 3. 苍苍 ；（同）苍茫； （反）狭窄、狭隘。 ◆我看到了一位白发苍苍的老人。 4. 典雅 ；（同）高雅、清雅； （反）粗俗、粗鄙 ◆他的房间装饰典雅。 5.装点 ；（同）装扮、装饰 ◆他把房间装点得很漂亮。 6. 命名 ；取名、起名； ◆现在正在召开命名大会。 7. 独特 ；独立、单独 ◆他用独特的手法解出了这道题 。 8. 绚丽多彩 ；丰富多彩，艳丽多彩 ◆节日的晚上，街道上的灯光绚丽多彩。 9. 燃烧 ；焚烧。 ◆木材燃烧的火焰很高。 10. 憧憬 ；（同）向往。 ◆他们在憧憬幸福生活。 11. 举足轻重：至关重要，无足轻重 ◆这件事，他起举足轻重的作用 。 12.始终：终于 ◆他始终相信自己是对的。 13. 怪不得：难怪 ◆他怪不得考得这么好。 14. 传递 ：传送、传达 ◆他用心在传递真爱。 课堂小结：通过学习本课 34 个词语，希望同学们下来多用。 板书设计： 始终 陈海文 怪不得 传递 布置作业 ：抄写词语，预习新课。 课后反思 ： 第二课时 初学课文 上课时间： 年 月 日 知识与技能： 学生能熟读课文。 过程与方法 ：学生掌握课文内容。 情感态度与价值观 ：体会作为中国人对祖国的认同和热爱之情。 教学重点： 熟读课文及掌握课文。 教学难点： 掌握课文中的新词和句型。 处理方式： 让学生多读课文，给他们多示范来解决。 教学与学习手段： 教材，词典 教学方法： 讲解法，引导法 学习方式： 探求学习方式 教学内容： 1．教师活动 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能 ,板书课题。 ④讲解课文， 讲解文中的新词和句型。 ⑤让学生朗读课文， 纠正错误。 ⑥布置布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读课文。③复述课文内容。 教学内容 陈海文 根据课文内容回答问题。 1.在哪些地方可以看到中国结？ 2. 中国结是一个什么样的物品？ 3. 中国结代表着什么？ 4. 华侨为什么特别喜欢中国结？ 5. 中国结象征着什么？ 串讲课文 （第1～2 自然段）作者对中国结的喜爱之情。 （第3 自然段）中国结外形变化无穷，寓意丰富。 （第4 ～5 自然段）中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此又被称之 为“同心结”。 （第6 自然段）中国结是中国人的象征。 课堂小结：通过读课文，让学生对课文有初步了解 板书设计：一、读课文；