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- 2021-01-11 发布于天津
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新课程理念下的作文教学背景谈新课程理念下的作文教学作文教学是语文教学的半壁江山因此它一直是课程教材教法改革的重点普通高中语文课程标准实验以下简称课标从作文的本质作文教学的重点和对作文教学的评价等方面做出了详细的说明指导教师只有充分理解把握课标的内涵才可能在作文教学实践中取得较好的效果一作文教学理念的更新一回归写作的主体写作是什么学生为什么写作这些问题在传统的作文教学中谈的很少教师不太重视学生的主体性学生的主动性自觉性往往受到压抑学生失去了自我表达的需要学生的作文中到处是假话空话套话几乎是一片矫情
新课程理念下的作文教学背景 【谈新课程理念下的作文教学】 作文教学是语文教学的半壁江山,因此它一直是课程、教材、 教法改革的重点。 《普通高中语文课程标准 (实验)》( 以下简称《课 标》) 从作文的本质、作文教学的重点和对作文教学的评价等方面做 出了详细的说明、指导。教师只有充分理解、把握《课标》的内涵, 才可能在作文教学实践中取得较好的效果。
一、作文教学理念的更新
(一)回归写作的主体。
“写作是什么”、“学生为什么写作”这些问题在传统的作文 教学中谈的很少,教师不太重视学生的主体性。学生的主动性、自觉 性往往受到压抑, 学生失去了自我表达的需要, 学生的作文中到处是 假话、空话、套话,
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