科学演练抓防控，线上线下共提升xx小学开展2021新冠肺炎疫情防控应急演练.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科学演练抓防控?线上线下共提升——xxxx学校开展2021新冠病毒肺炎疫情防控应急处置演练为了进一步做好学校疫情常态化防控工作，提升学校应对新冠病毒肺炎疫情应急指挥、组织协调和处置能力，确保校园师生安全，按照区教育局指导意见，1月5日，踏水学校举行了新冠病毒肺炎疫情防控应急处置演练，区政府专职督学、万春镇中心卫生院相关同志全程观摩、指导了演练工作，万春镇中心卫生院龚艳医生对演练作出专业指导，并对全校师生进行防疫知识培训。本次演练，学校以学生在校期间学习、生活重要环节为载体，重点呈现了晨检、课堂教学、就餐三个环节，为减少聚集风险，学校遴选个别班级、教职工参与演练，将演练过程制作成精美的视频，供未参与演练的师生学习，通过线上线下相结合的方式，达到以点带面，共同提升的效果。晨检演练环节，解说人员介绍了学生在家健康检查及学校晨午晚检制度，接着，呈现了学生分年级段错时错峰入校，依次经过热成像体温监测区域进行体温检测进入校园的场景：学生入校时，校医发现一名学生经过体温监测区域显示体温异常，其再次用手持体温枪测试，依旧显示体温异常，校医第一时间向校长报告，校长要求立即启动学校疫情防控应急预案，并及时联系班主任和家长，了解学生居住史、旅居史和接触史，责令校医立即联系万春卫生院发热门诊，对学生作进一步检查，校长立即向区疾控中心、区教育局和万春镇政府报告相关情况。与此同时，另一名校医已经将疑似学生带至观察室，询问并进行病情登记及情绪安抚，学校启动消杀灭预案。几分钟后，万春卫生院救护车辆及医护人员赶到学校观察室，与校医进行了病情交待，随后将学生送上救护车准备前往医院检查……在课堂教学环节，任课教师发现一名学生面色红润，并伴有咳嗽等症状，教师立即中止授课，用班级配用的额温枪对学生进行体温检测，发现体温异常，任课教师立即电话联系班主任和校医前来处置……在食堂就餐环节，班主任组织学生洗手，保持间距有序进入食堂，在食堂入口，值班行政例行对学生进行体温检测，发现一学生体温异常，值班行政立即电话报校长，联系校医，安排班主任联系家长……演练结束后，与会人员在学校未来教室进行了总结。演练总指挥、校长易坤华从当前疫情常态化防控形势、演练的重要性和必要性、演练取得的成效及改进措施进行了认真总结。万春卫生院龚艳医生对本次演练作了点评，她充分肯定了演练取得的成效，同时就防疫物资准备、闭环式管理、校医自身防护等方面作了专业指导。随后，龚医生对全校师生进行了防疫知识培训，她就如何抓好爱国卫生运动，抓好传染病防疫，促成学生养成良好卫生习惯养成以及提前谋划好春季开学前联防联控工作进行深入讲解。本次演练，是对学校疫情常态化防控工作的又一次检阅，通过线上线下相结合的方式，进一步强化了联防联控机制，增强了全体师生防控意识，提升了学校整体防疫水平，学校将认真总结本次演练成效，促进学校常态化防疫工作再上台阶。