叙事评价标准.docx

教育教学叙事评价标准（试行） 序 号 指标 具体内容 很 差 较 差 般 较 好 很好 1 背景 （1） 外部条件：教学故事发生的背景， 环境、条件，时间，地点 （2） 个体想法：教师开展该教学活动 的目标、意图、设想和观点等 4 8 12 16 20 2 人物 描述个体（师与生）的原型、个性，行 为、风格和做事模式，他们过去的故事 和早些时候的经验，当前的故事和处置 事件时的经验 4 8 12 16 20 3 活动过程 贯穿在故事中的个体（师与生）的动作， 说明人物的思维、态度或者行为 4 8 12 16 20 4 问题和 现象 要回答的问题，或者要描述或解释的现 象 4 8 12 16 20 5 解决方法 及结果 问题解决的方法、策略，问题解决的结 果，解释引起个体（师或生）发生变化 的原因，内在条件、感觉、期望、精神 方面的调整，认识方面的变化等。 4 8 12 16 20 总 分