水平二体育课教材分析报告.docxVIP

. . . 水平二体育课教材分析 四年级上学期 王 猛 基本活动教材内容的设计特点 发展人体基本运动能力的项目比较广泛， 内容比较多，为了能使 教师在短时间的教学中促进学生身体运动能力的发展， 使学生在较短 的时间内对体育运动知识和技能有一个比较全面的了解与实践， 基本 活动的教材内容特别注意精选了以下跑的教学内容 1、各种姿势起动的自然跑，蹲距式起跑； 2、短距离的快速跑，迎面、往返、同向接力跑，障碍跑，各种追逐 跑； 3、稍长距离的耐力跑。 这些内容在知识、技能体系的编排方面，具有以下一些特点： 跑教材分析 （一）跑教材内容的选择与设计 1、 教材内容简析。在水平二教师教学用书中，跑的教材选择了 以下一些内容： 各种姿势起动的自然跑 （动作要领：采用正面、背对、侧对跑的前进方向，用各种自然站立、坐、跪、蹲、躺、撑等姿势起 动，想指定的方向快速跑出。），自然站立式起跑（动作要领：有口令“预备——跑”。当听到口令“预备”时，站立到起跑线之后，两 .......... . . . 脚前后自然开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微曲；听到“跑”的信号后，迅速向前跑出）， 60 米自然加速跑（动做要领：跑的速度由慢到快逐渐加速，直到发挥最高速度。当速度到最快的时候，放 大步幅逐渐减慢节奏。在跑的过程中保持跑的正确姿势）， 60 米快速跑（动作要领： 采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快