案例教学法在初中政治教学中的运用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 案例教学法在初中政治教学中的运用 郭美林 【摘 要】时代在进步，教育方法与模式也在进步，初中政治的传统教学在新课改的背景下已无法生存，改革势在必行。因此，利用更完善的教学方式，提高政治教学的水平，已成为初中政治老师工作的核心。本文以案例教学法为分析对象，从可行性及原则出发，进而探讨案例教学法在初中政治教学中的应用优势和具体运用方法。 【关键词】案例教学法； 政治教学； 应用优势； 方法 一、案例教学法的可行性 不同的課程需要不同的教学方法。初中政治主要是一门培养学生道德及思想品德修养的课程，这就要求老师注重引导，让学生用自己的思维去思考，去实践，在这个过程中，知识也会烂熟于心。 针对以上教学标准，案例教学法就可以很好地满足老师。在无趣的知识中加入一些案例，吸引目光，提升兴趣，会让同学们对这门课产生求知欲，老师们传输知识也变得容易。另一方面，同学们普遍喜欢通俗化的语言，而讨厌死板的书面语。案例教学法正好是由老师口头讲述，由故事来引发思考，学习知识的同时，也使师生关系变得融洽。 二、案例教学法的实施原则 1.针对性原则 针对性在案例教学法中十分重要，为了能更迎合课本中的知识性内容，老师们选取的案例必须有明确的指向，合理的选择难易交叉的适用性强的案例，必须