人教版数学八年级上册14．1．4 （3） 多项式与多项式相乘 教案.docVIP

14．1．4 （3） 多项式与多项式相乘 一.教学目标 1．知识与技能 探索多项式与多项式相乘的法则，并运用来进行运算．理解多项式乘以多项式的法则的三种数学语言的转换. 2．过程与方法 经历从形、数两个角度研究数学问题探究过程，体会数形结合、转化的思想；运用法则解决问题的过程，体会从一般到特殊的研究方法. 3．情感态度与价值观 （1）通过主动参与到多项式与多项式相乘探索过程，逐步形成独立思考、主动探索的习惯,提高抽象概括能力. （2）通过探索多项式与多项式相乘的法则,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力. 二.教学重点与难点 1. 重点：多项式与多项式相乘的法则的探究及运算． 2．难点：多项式与多项式相乘的法则的探究方法以及如何用三种语言表示法则. 三.教学准备 多媒体课件 四.教学方法 引导探究教学法 教学过程 （一）拼图游戏引入： 请同学们用手中的长方形纸片拼成一个更大的长方形，并思考如何符号语言表示它的面积？数学的符号语言就是字母或者是式子来表示. 现在让同学们来展示一下自己的作品。好，我们看到有的同学拼成这样子的长方形，有的同学拼成这样子的长方形。那一起来看一下。先看这个比较小的长方形。（黏在黑板上） 如果我们给它的边分别用a，b，还有p来表示，那么，这个长方形的面积应该怎么表示呢？ 生：p(a+b) 对吗