数学一年级上北师大版2-3跷跷板课件（15张）.pptVIP

上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等老师把课上。用心听，仔细想，身子坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。 说一说，谁重？谁轻？ 轻 重 轻 重 举手发言 小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。 掂一掂，谁重？谁轻？ 淘气右手拿的书重，左手拿的书轻。 笑笑右手拿的日记本重，左手拿的尺子轻。 称一称，说一说，谁重？谁轻？ 梨重，苹果轻。 看 掂 称 圈一圈。 大，反而轻，怎么回事？ 课 间 休 息 口 令： 一二点点头， 三四伸伸手， 五六弯弯腰， 七八抬起头， 左手拍右肩， 右手拍左肩， 两手前平伸， 大家快坐好。 轻的画“√”，重的画“×” √ × √ × 最轻的画“√”，最重的画“×” √ × 在重的一边画“√”。 √ √ 最轻的画“√”，最重的画“○”。 √ ○ 这节课你学到了什么？ 通过学习，我学会了比较物体轻重的方法：1、借助跷跷板比较（看）。2、通过观察或用手掂一掂直接比较（掂）。3、借助称重工具测量（称）。 下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，站好队，上厕所，操场玩耍休息好。