六年级上册数学教案-6.10,有关利息实际问题丨苏教版,（2）.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 六年级上册数学教案-6.10,有关利息实际问题丨苏教版,（2） 课题 有关利息的实际问题 学习 目标 1.知识与技能：通过观看微课、相互交流等方式，了解储蓄的含义，理解本金、利率、利息的含义.掌握利息的计算方法，会正确地运用公式计算利息，并能解决生活中的实际问题，使学生感受到数学与生活实际的紧密联系，体现数学的应用性，培养学生灵活地分析问题、处理问题的能力。 2.过程与方法：通过观看微课让学生经历探索本金和利息、利率之间的数量关系的过程，培养学生应用数学语言表述问题的能力。 3.情感与态度：使学生明白储蓄的含义，进行思想教育，培养学生初步的应用意识和解决问题的能力，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。 学习重 点难点 利用计算公式解决利息计算的实际问题，理解利息的计算方法。 导学流程 教师活动 学生活动 教学目标 一、课前回顾，导入新课 一、课前回顾： 1、把下面的百分数化成小数： 3.5%= 3%= 12.8%= 3.75%= 4.25%= 4.75%= 指明口答，集体订正。 2、把下面的百分数化成分数： 45%= 33%= 75%= 28%= 120%= 62.5%= 集体订正。 3.计算并说说怎样计算的： 500×3%= 集体订正，