关于光电效应中饱和光电流的讨论_精选.docxVIP

PAGE # PAGE # 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 关手光电效应中饱和光电流的讨论 拿华许春音 （电子科技大学物理电子学院，四川成都610054） 摘 要 推导了光电流强度与加速电压的关系，从而定量说明了饱和光电流的形成原因. 关键词 光电效应；饱鄆光电滅；加速电压 关于光电效应中饱和光电流产生的原因，现行教材的解释是：当入射光的强度和频率一定时, 单筮时间内入射到阴极上的光子的数目是一定的，因此，单位时间内从阴极逸出的光电子数目也 就是一个定值.当加速电压増加到某-定值时，也场使所有逸出的光电子全部到达阳极*即单位 时间内从阴极逸出的光电子已全部被阳极接收，所以光电流出现饱和⑴.由于教材中均无该结论的 定量推导，所以，学牛在接受这个制释时往往提出这样的质疑：虽然当加速电压增加到某一定值 时，电场使所有从阴极逸出的光电子全部到达阳极,但是继续増大电压，显然电子能从电场获得 更多的动能，电子速度的增加必定会造成电流增大，所以电流不会饱和！产生该错误理解的根本 原因在于学生没有从微观层面上全面把握影响光电流强度的因素.本文，通过详实的公式推导圍 述为什么会产生饱利光电流，以期加深学生对光电效应的理解. 1饱和光电濡存在的具体证明? 从微观层面湃.电/的强弱由式（1）决定朗I I = nevS （ 1） 其中，表示単位体积内的电子数目，S为阴极板面积，v是电子在电场力作用下产生的定向 返动的平均速度，即漂移速度，e表示电子电量.在阴极板面积一定的前提下，光电流的强弱由y 和共同决定，为了回答光电流能否饱和的问题，需要找到电『定向移动速度卩与加速电压U的 关系，以及电子数体密度y与加速电压U的关系. 11电子定向移动速度『与加速电压U的关系 如图1所不，设两极板之间的距离为，以阴极板（K板） 的左表面为原点，建立正方向指向阳极板（A板）的r轴.从阴 极出射的光电子，其初速度大小和方向均不確定，为简单计， 此处只考虑初速度沿兀轴正向的电子.设在时刻放出某一 电子，其初速度为询，电子在加速电场作用下，做加速度大小* * Uq 为g写 的匀加速直线运动.当该电子运动至凡处时，其速 tfia 率为 V = J祐+2碎=M *2着与 （2） 图1光电效应实验简化示意图 基金项目：电子科技大学教改项目（D9WJYOO3）. 2013年全国髙等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 2013年全国髙等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 PAGE # A 2）便是电子定向移动速度y与加速电压｛/的关系，可见，电子定向移动速度确实随着加 速电压的增大而増大? 1.2电子数体密度。与加速电压。的关系 继续考察上述电子的运动，当该电子运动至凡处时，其加速时间为 t 二帰 2f a 设N为单位时冋内从阴极放出的电子* 则在0xx.区域内的电子数目为 W = N 姓土 f a 同理可徊在0 xXq+*处的电子数目 明矗返乎当吐也 a 于是，位于x0xx0+Ar区域内的电子数目为 瞄Zf = 压至巫n返U a a 二 nM ；叫-M+成 所以，心区域内平均电子数线密度% N帰（5心）-出+ 2砰 a Ax 当AxtO时，可得到X。处的电于数线密度 如刼-兩?山、2四 N V 島 . 由电子数线密度不难得到，％处的电子数体密度为 (3)N在考虐到“刍则 (3) N s 3存 式（3）便是电子数体密度〃与加速电压U的关系.可见，題子数体密度随着加速电压的増大 而該小. 1.3光电流强度/与加速电压U的关系 将式（2）和式（3）代入电流的微观决定式（1）中,可得％处的危流大小为 (4) (4) 式（4）表明光电流的强弱仅仅决定于单位时间内从阴极逸出的光电子数目N，与加速电压。无关，.从定性的角度讲，虽然.电压増大时，电子运动速度加大，似乎光电流应增大.但光电效（下转112页） PAGE # PAGE # 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 3结语 创新型人才培养的根本是師资队伍的建设.有效的加强现有師资队伍的管理，充分调动广大 教加从事教学、科研和管理的积极性，是人才培葬的根本保障.高等学校人事制度的改革必须积 极面向和适应现代创新型人才培养的需求，在充分遵循“以人为本”的理念的同时，更应该注重 师资队伍的科学科学管理，促进教育事业的可持续和科学发展.双师型师资队伍的建设，充分调 动了教师的工作积极性，促进了教师的全面发展，症升r教学质屈，有效地解决了人员不足和責 任划分不清的矛盾，是高等学校人事制度改革的一个方向.当然，双師型队伍的建设，仍存在不 足和缺陷，需要高等学校人事管理部门和轶导以及广大教师不断深入的探索. 参毒文献 王义甩 百设?双师型,专