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- 2021-01-09 发布于甘肃
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渔父反思总结
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《渔父反思总结》的内容,具体内容:《渔父》出自《楚辞》,东汉文学家王逸认为屈原在被流放后,政治上被迫害,个人人生遇到了一种困顿,处在困恶之境下创作出来的作品。今天,我为大家带来了,希望大家喜欢!篇1本课...
《渔父》出自《楚辞》,东汉文学家王逸认为屈原在被流放后,政治上被迫害,个人人生遇到了一种困顿,处在困恶之境下创作出来的作品。今天,我为大家带来了,希望大家喜欢!
篇1
本课原先设计意图为以赏读带动字词解析,也布置过预习作业,但是学生完成预习工作并不理想,影响上课的理解基础。
《渔父》这一节课文言重难点较多,作为公开课又要力求完整性,所以在设计上难度很大。
首先,上课时由于偏重于赏读情感挖掘,对重点字词以及倒装句式分析不足。
其次,在设计情感修饰语填空时,范围定得太死,学生思路无法打开。而应在学生充分理解语段基础上,让学生有所感悟,再进行情感的修饰语概括。这个作为未来教学努力改进的方向。
再次,在引导上缺乏铺垫,所以学生的思考不够活跃;在学生回答之后,应该再加以追问。
以上不足基于各位评课老师的意见而汇总,作为自己未来改进的方向。
改进要点:
1、认真研究学生情况,放低教学要
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