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幼儿园家长演讲稿（共4篇） 第1篇：幼儿园家长园长演讲稿如何把我们的孩子培养成材今天，我们聚在一起，只有一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成材。我国专家陈鹤琴曾经说:过幼儿是意见很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，””那就是“家园共育”。培养孩子成材，着也是今天请各位来园的目的。今天我从以下几个方面和家长朋友交流。一、关于我园的整体概况：一是园所环境：二是园内课程了解〈一〉环境：家长朋友，孩子天天来幼儿园，但您对孩子接受启蒙的这个环境，并不一定非常了解。我想各位家长介绍一下：谈到幼儿园的环境，无非就是两个方面，那就是物质环境和精神环境。1、物质环境：教师专业结构我园现有教师23人，大专7人，其中学前大专4人，幼师13人，高中3人。2、教学设备：每班陪有钢琴、录音机、空调以及取暖设备，还有多媒体教室。老师们都能熟练运用多媒体教学，自制可见。这样，以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，仍孩子在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领。今天的家长开放日活动安排在多媒体教室。通过今天教师与孩子的活动，家长能体会到这些。3、精神环境：“以尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在幼儿之间、师幼之间。今年，我国提出“微笑服务、文明工作”的服务理念。希望家长监督教师行为，提出宝贵意见。也希望家长配合我们的工作。如：美术活动，幼儿画的不一定很美，很漂亮。但是教师会给孩子以鼓励和赞美。在日常生活中幼儿有小小的进步，我们也会及时表扬。今天孩子在活动中，会体现这种关系。〈二〉课程去年开放日活动，我给大家交流过。我园提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿的全部生活和学_活动。我园没有课，只有活动概念，教师不分科，每种活动教师都参与。发现孩子，引导孩子，完成幼儿的根本____。课程分为生活活动、游戏活动、运动活动、学_运动。学_运动分为健康〈身体健康、心理健康〉、艺术《〈美术：手工、绘画、欣赏、〉音乐》、语言《母语，英语》科学《数学、其他科学》社会通过课程中的活动，培养孩子良好_惯、态度和情感、能力。1、良好_惯2、态度和情感a、爱b、快乐积极上进的情感和态度c、感恩d善良e、自强f、宽容、j、责任感h、集体荣誉感g、好奇好问好探究3、能力：观察记忆思维逻辑推理，想象二、家园共育：1、家庭的重要性家庭伴随幼儿一生。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。2、幼儿园与家庭互相配合。家庭最重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的效果。如生活方面：喝水，幼儿喝水教师监督他们，鼓励他们。但总有个别孩子偷偷跑到一边去玩，希望家长在家时多提醒他们。再就是孩子的问题，班里教师对孩子非常了解，老师会针对个别孩子的问题与家长交流。教师有能力帮助家长走出家教误区。在这方面，家长做的非常好，孩子进步快，特别是家长与教师共同找到孩子的缺点或差距以后，找准适合孩子的方法，孩子会进步更快。举例：1、新学期新转来的孩子2、_惯方面3、内向不爱表现、自信心缺乏4、孩子之间的纠纷5、孩子身体状况三：幼小衔接的认识1、关系人：离开“第二母亲”2、学_方式：幼儿园的自由游戏、探索发现学_方式与小学正规科目，学_方式不同。3、行为规范：个人要求不在受重视，感情被理性和规则所控制。4、社会结构：重建人际关系，寻找自己的位置5、期望水平：家长和老师与孩子新的期望和压力，作业代替了游戏。6、学_环境：幼儿园自由、活泼、自发的学_环境，小学有作业，受教师支配的学_环境。针对以上几方面，希望家长和老师经常沟通，携起手来，在本学期做好孩子入学前的准备，树立孩子终身发展的理念，为幼儿一生的发展打好基础。第2篇：幼儿园元旦家长演讲稿蒙养幼儿园元旦联欢演讲稿大家好，我是呼好好的妈妈，今天很荣幸站在这里跟大家分享一段我和我和孩子的心理路程。今年年初呼好好去了咱们县口碑比较好的私人幼儿园。刚开始孩子还算适应，后来逐渐发现了问题，有一段时间孩子每次回来身上都有一股臭味儿，洗完了澡换好了衣服，在幼儿园呆一两天又是这股味儿的，也许是幼儿园孩子的人口密度太大，也许是孩子，吃饭，睡觉，厕所都在一个屋子的原因。但后知后觉的发现那种味道，就叫忽视。渐渐的我们看到了忽视的后果。开始是不爱去幼儿园强行送去后就吃不下饭，后来就肚子疼，最后发展到发烧。在家里一个多月的修养后，我和好好接触到了蒙养幼儿园，宽敞的操场，温馨的教室这些硬件环境固然重要，但作为家长认为老师对孩子的