高一化学教学反思总结.docVIP

2018-2019学年第一学期教学心得 牛金枝 今年九月我迎来了人生中一个重要的转折——成为白水中学的一名化学教师，这让我感到非常荣幸。我满怀欣喜的进入工作岗位，立志成为一名合格的新教师，但一段时间后我发现，原来教学并不是一件容易的事情，对新课程不了解，缺乏经验，教学技能不扎实，初为人师的无助，所有陌生的事物向我走来，使我感到手忙脚乱，也深刻体会到作为一名教师的艰辛。但是我不后悔，成为一名教师是我的理想，我相信认真，努力，踏实的干好每件小事，一定会有所收获。在本学期中，我认真听老教师的课，努力备好每一节课，认真批改学生的作业，时刻关注学生的学习状况，努力完善自我，一学期下来，尽管成绩依然不太理想，但也有许多收获，为我以后的教学积累了丰富的经验。 培养学生发现问题的能力。 “学起于思，思源于疑”。学生的思维往往是从疑问开始的，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。要让学生发现问题，首先要让学生产生兴趣，提供一个学生感兴趣的情景是学生积极发现问题的原动力。其次，要建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境。创设良好的师生关系是培养学生自主发现问题能力的基础。再次，要爱护和培育学生的好奇心，肯定学生各种经思索的答案是培养学生发现问题能力的保证。 处理好探究教学与传统教学的关系 处理好探究教学与传统教学的关系，强化教学过程中的“互动意识”。探究教学是新课标大力提倡的教学方法之一。各种