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【教师随笔】当我遇见一个人 以下是关于 【教师随笔】 当我遇见一个人， 希望内容对您 有帮助，感谢您得阅读。 【教师随笔】 当我遇见一个人 国一 付倩 一支笔， 一张观察记录表， 足足坐上一天， 脑海中会刻满 一张张孩子们工作的样子。 越来越喜欢坐在教室的一个角落里观看孩子们的状态。 不 经意间， 你会发现完成工作后的那种满足， 你也会看到友谊的 升华，你还会看到胜利的喜悦。 安全感 法国心理学家伊莎贝拉· 费利奥沙曾说过： 只有拥有足够 的安全感， 孩子才能走向独立。 这一点我很赞同， 回想我们的 孩子第一次进入班级， 面对第一次见面的老师， 面对第一次见 面的小朋友， 面对陌生的环境， 如何才能尽快适应呢？那就是 温暖且有回应的状态， 在感受到被关注和及时回应， 紧张和焦 虑就会消失。 还记得小马小朋友刚来的时候， 每次有人试图靠近他， 他 的防御能力就启动了。或是大声喊或是自己低头生气。不急， 我们就做温和有爱的回应就好， 真实表达我们的想法， 让小马 · 慢慢感受我们向他流动的爱意。 当信任战胜焦虑， 安全感有了， 走向独立就不远了。 谢谢你， 孩子。 当我遇见你， 我知道安全感是我们建立友 谊的第一步。 不打扰 在班级观察时，琪琪在做数学工作中，似乎遇到了困难。 当她抬起头看向我， 我回以微笑， 琪琪又低头继续工作， 我不 知道此刻我该不该出现。心想：等下，在观察看看。巡视完周 围的小朋友之后， 我走到琪琪面前， 看到琪琪的邮票游戏， 我 不得不为她竖起大拇指。 在作业纸上， 依稀还能看到橡皮擦过 的痕迹， 也许就是孩子抬头看我的一瞬间， 我给予的微笑和不 打扰，让琪琪突破自己，战胜挑战。 谢谢你， 孩子。 当我遇到你， 我知道不打扰就是对专注力 最好的培养。 享受坐在角落里的感觉，你可以看到每一个孩子的状态， 不需要做些什么， 温和安静的坐着。 让爱在空气中流动， 你会 发现，孩子的状态出奇的好， 每一个人都做着属于自己的工作， 在属于自己的工作中发展专注，提升自己。 当我遇见一个人，当我遇见你，我他。 ·