2020年《6以内序数》大班数学教案.docVIP

　　作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是整理的《6以内的序数》大班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　活动设计背景 　　数来源于生活，运用于生活，序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。但幼儿在日常生活中对序数的认识是零散的、无意识的。所以我尝试用游戏的形式，将“认识5以内的序数”作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中认识、学习序数。 　　活动目标 　　1、使幼儿初步认识序数的含义，会用点数的方法确定物体的排序顺序。 　　2、会从不同方向确定物体的排列顺序。 　　3、培养幼儿分