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三年级上册音乐教学计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，不如为接下来的教学做个教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是作者整理的三年级上册音乐教学计划内容（精选3篇），希望能够帮助到大家。 三年级上册音乐教学计划1 一、教材分析及排意图 本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学笺个性发展，潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。运用多元化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。 二、学段目标 １、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。 ２、培养音乐感受与鉴赏的能力。 ３、培养表现音乐的能力。 ４、培养艺术想象和创造力。 ５、培养乐观的和友爱精神。 三、具体目标 １、感受与鉴赏 ①对自然和生活中的各种音响感受好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反映。 ②能听辨不同声音的女声和男声，能够区别齐唱和合唱。 ③在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。能够听辨旋律的高低快慢。 ④听辨不同情绪的声音，能用语言作简单描述。 ⑤能够聆听音乐主题说出曲名，每学年２－４首。 ２、表现 演唱目标； ① 乐于参加各种演唱活动； ② 知道演唱的正确姿势胶呼吸方法并能在唱歌实践中初步掌握和运用。 ③ 能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。 ④ 能够对自己和他人的常作简单评价。 ⑤ 背唱３－４首曲子。 综合性表演： ① 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣了。 ② 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 ③ 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 识读乐谱： ① 早已经学会歌曲学唱乐谱。 ② 结合学习的歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的记号。 ③ 能够识读简单乐谱。 ３、音乐与相关文化： ① 关注日常生活中的音乐。 ② 喜欢从广播、电视、磁带、ＣＤ等传媒中收集音乐材料，并经常聆听。 四、教学措施 １、充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。 ２、突出音乐课的审美性，采用愉快教学法。 ３、精心设计教学方法，体现以学生为主体的教学模式。 ４、面向全体，发展个性。 ５、采用多元化的评价，让考试变得轻松。 三年级上册音乐教学计划2 一、指导思想 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。 二、教学目标和要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。 2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。 5、培养学生的音乐感知能力。如节奏感、旋律感、和声感、音色感等。 6、培养学生的音乐分行能力。其中，既包括了音乐表演中的分行性能力及音乐活动中的即兴表演能力，也包括了音乐创作的初步能力。 7、培养学生高尚的情操及乐观向上的生活态度。如热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、尊老爱幼、热爱生活、热爱劳动等。 8、培养学生的精神，群体意识及合作能力等。 9、掌握必