数学与应用数学专业的大学生职业生涯规划书.docxVIP

.. 一位数学师范生的大学生职业生涯规划书 2010-11-22 . 规划思路 规划时间： 2010— 2020 方向：做一名优秀的中学骨干教师 总体目标： 完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛得奖成绩。 进入中学教书， 在职进一步深造，评得相关职称。 . 自我分析我的性格 本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。私 底下喜欢独处， 安安静静， 有些远离人群； 但在讲台上或集体活动演讲时能很好地调动气氛，吸引听着的耳朵，成为焦点。对待工作特别负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑，但常被懒惰打败。由于从小看过听过太多的不幸，便觉 得一切苦头都没什么大不了的， 特能吃苦耐劳， 对生活充满热爱！ 本人是个严重的亲情至上者，择偶的第一条标准就是孝敬父母，努力学习和工作的原动力都来源于家人。 我的兴趣爱好 本人有很好的运动细胞，无论健美操、太极、篮球、台球、舞蹈等，都能在短时间内学 成并取得很好的成绩。 对于运动的喜爱是间或性的， 会在某段时间疯狂爱上某项运动， 但仅 仅作为业余爱好。相信身体是革命的本钱，锻炼好身体才能好好学习， 好好工作。 我的能力我的受教育水平 本人小时在农村接受教育，后进入重点中学，改变了接触的人群和事物。现读于国家 211 工程重点大学（华南师范大学数学系） ，学习专业知识和师范技能等，并积极参与很多 的社会实践活动。有计划进一步深造，提高自己的受教育水平。 . 职业分析行业分析 教育事业在国家发展中起至关重要的作用， 它的发展状态是积极向上的， 可以说是属于 永远的 “朝阳产业 ”，我选择教育业作为自己的终身职业， 也是考虑到了它的社会地位和发展 前景的。 职业分析 教师这个职业工作环境单纯， 对教师本身的专业技能要求较高， 社会地位和待遇都相对 较好。 工作地点是学校， 具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态， 而教师和 学生的素质普遍较高， 可以自己的修养得到进一步的提升。 唯一存在的问题是， 当前大部分 高校的教师人数已经饱和， 可提供的工作岗位较少， 这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 地域分析 选择留在云南， 争取在曲靖、罗平等附近县城教书。 因为它是我的家乡，工作离父母比较近，便于照应。四 . 个人 SWOT 分析 家庭环境分析 我出生在农村， 父母是普通农民， 家庭的经济条件只能勉强维持生计， 不存在为我安排好工作的可能， 所以毕业后必须自己找工作。 我的父母对于教育是十分重视的， 他们认为只有通过教育才可以获得好的工作， 父母希望我可以找份稳定的， 待遇不错的工作， 教师于他们而言实在是个不错的选择。但是母亲只支持读到本科毕业，如果自费读研是负担不起了。 学校环境分析 ;. .. 我所就读的学校是昆明师范院校。 学校历史悠久， 有良好的师资力量和名气。 学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件，在实践经验方面也提供了不少的见习和实习的机 会。 社会环境分析 当前就业形势严峻， 大学毕业生普遍出现找工作难的问题。 应对这一问题， 我们所能做的就是提高自身综合能力， 加强专业技能修养， 同时具备良好的社会适应能力。 我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比， 而且还要和研究生学历的人比。 所以， 唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 综合以上分析，得出本人职业定位的 SWOT 分析如下： 优势因素（ S） 弱势因素 (W) 有一定的社会认可证书 做事过于急躁， 考虑事情不够全面周 有较强的发展、提升意识，积极进取 到，有些细节问题没注意到 有较强的语言分析理解能力， 善于观察， 与 有时会由于近期目标而忽略长期需 人交流沟通 要，难以看到长远的影响 做事认真、耐心、负责任 有时会有些叛逆的幼稚举动， 挑战传 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决 统的方针政策 问题 惰性较大，没有危机感 有克服困难的勇气，独立自主 团队意识不够 能够客观的分析和处理问题，而不是感情用 缺乏个人主见， 会因为别人的言语改 事 变目标，三分钟热度 有很强的抗压能力，不轻言放弃 缺乏工作经验和社会经验 积极热情，富有推动力 机会因素 (O) 威胁因素 (T) 广东省工作岗位相对多些，经济发展好。 社会环境不断变化 由于生活水平的提高，人们对于孩子的教育也 十分重视，教师可以说永远是个“朝阳产 竞争激烈，就业形势日益严峻 业”。 从往年本校的就业率来看，就业的机会还是相 当高的。 基于对于个人兴趣和优势等的分析，我选择从事教师工作，以下是对教师职业的分析。 .方案的实施（工作五年计划） 1.适应阶段 参加工作 1 年（试用期），这阶段拜师