八法求解运动学问题.pptVIP

专题：用八法求解直线运动问题 1、假设法 假设法是一种科学的思维方法，这种方法的要领是以客观事实为基础，对物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解。 例题1 一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末的速度为v，其v-t图像如图（黑板），问：关于t秒内物体运动的平均速度有什么特点？ 2、逐差法 在匀变速直线运动中，第M个T时间内的位移和第N个T时间内的位移之差 对纸带问题用此方法尤为快捷 例题2 一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别为24m和64m，每一个时间间隔为4s。求质点的初速度和加速度 3、平均速度法 在匀变速直线运动中，物体在时间t内的平均速度等于物体在这段时间内的初速度和末速度的算术平均值，也等于物体在t时间内中间时刻的瞬时速度。即： 如果将这两个推论加以利用，可以使某些问题的求解更为简捷 例题3 一个小球从斜面顶端无初速度下滑，接着又在水平面上做匀减速运动，直至停止，它共运动了10s，斜面长4m，在水平面上运动的距离为6m，求（1）小球运动过程中的最大速度（2）小球在斜面和水平面上运动的加速度大小 4、相对运动法 以系统中的一个物体为参考系研究另一个物体运动情况的方法 例题4 物体AB从同一地点，同时沿同一方向运动，A以10米每秒的速度匀速直线运动，B以2米每二次方秒的加速度从静止开始做匀加速直线运动，求AB相遇前两物体间的最大距离 5、比例法 对于初速度为0的匀加速直线运动需要牢记几个推论，这几个推论都是比例关系，在处理初速度为0的匀加速直线运动时，首先考虑用比例关系求解，可以省去很多繁琐的推导或运算，简化运算。注意，这几个推论也适应与刹车类似的减速到零的匀减速直线运动 例题5 一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第一节车厢前端旁的站台前观察，第一节车厢通过他历时2s，全部车厢通过他历时8s，忽略车厢之间的距离，车厢长度相等，则第9节车厢通过他所用时间为多少？这列火车共有多少节车厢 6、逆向思维法 逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把运动过程的末态当成初态，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果。 最常用的是：解决末速度为零的匀减速直线运动问题，可采用该法，即把它看作是初速度为零的匀加速直线运动，这样，初速度为零的匀加速直线运动的位移公式，速度公式，连续相等时间内的位移比公式，连续相等位移内的时间比公式，都可以用于解决此类问题了，而且十分简捷 例题6 一物体以某一初速度在粗糙水平面上做匀减速直线运动，最后停下来。若此物体在最初5s内和最后5s内经过的路程之比为11：5，则此物体一共运动了多长时间？ 7、极值法 有些问题用一般的分析方法求解难度较大，甚至中学阶段暂时无法求出，我们可以把研究过程推向极端情况来加以分析，往往能很快得出结论 例题7 两个光滑斜面，高度和斜面的总长度都相等，如图（黑板）所示，两个相同的小球，同时由两个斜面顶端由静止开始释放，不计拐角处能量的损失，则两球谁先到达底端？ 8、图像法 图像法是物理研究中常用的一种重要方法，可直观地反映物理规律，分析物理问题，运动学中常用的图像为v-t图像，在理解图像物理意义的基础上，用图像法分析解决有关问题（如往返运动，定性分析等）会显示出独特的优越性，解题既直观又方便，需要注意的是在v-t图像中图线和时间坐标轴围成的面积应该理解成物体在该段时间内发生的位移 例题8 汽车从甲地由静止出发，沿平直公路驶向乙地。汽车先以加速度a1做匀加速直线运动，然后做匀速运动，最后以大小为a2的加速度做匀减速直线运动，到乙地恰好停止。已知甲乙两地的距离为x，求汽车从甲地到乙地的最短时间t和运行过程中的最大速度为 课堂训练 1、一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动，开始刹车后的第一秒内和第二秒内位移大小依次为9m和7m，则刹车后6s内的位移是…………（ ） A 20m B 24m C 25m D 75m 2、静止在光滑水平面上的木块，被一颗子弹沿水平方向击穿，若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定，则当子弹入射速度增大时，下列说法正确的是………………（ ） A木块获得的速度变大B木块获得的速度变小 C子弹穿过木块的时间变长 D子弹穿过木块的时间变短 3、一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动，该公路旁每隔15m安置一个路标，汽车经过A,B两相邻路标用时2s，通过B,C两相邻路标用时3s，求汽车通过ABC三个路标时的速度 物体以一定的初速度冲上固定的光滑的斜面，